o conhecimento cotidiano deve ser evitado no âmbito escolar

os fatos cotidianos e os conhecimentos adquiridos ao longo da história não precisam ser compreendidos pela interação das varias áreas do conhecimento

o posicionamento da escola é proporcionar acesso exclusivamente ao conhecimento cientifico

tem como fundamento o conhecimento cientifico proveniente da ciência construída historicamente pela humanidade

os conteúdos devem ser claros, óbvios e de forma que não precisam ser questionados