As Diretrizes Curriculares Nacionais para a formação inicial em nível superior e para a formação continuada, de 2015, visam a proporcionar, aos egressos dos cursos de licenciatura, sua formação assegurada, envolvendo os aspectos teóricos e práticos necessários.

As Diretrizes Curriculares Nacionais para a formação inicial em nível superior e para a formação continuada, de 2015, visam a estabelecer um currículo mínimo comum a todos os cursos de licenciatura do Brasil, homogeneizando a formação dos professores.

As Diretrizes Curriculares Nacionais para a formação inicial em nível superior e para a formação continuada, de 2015, visam a dissociar os aspectos teóricos, de responsabilidade das universidades, dos aspectos práticos que serão vistos na escola.

As Diretrizes Curriculares Nacionais para a formação inicial em nível superior e para a formação continuada, de 2015, visam a disciplinar os processos de formação continuada das escolas da educação básica do sistema educacional brasileiro.

As Diretrizes Curriculares Nacionais para a formação inicial em nível superior e para a formação continuada, de 2015, visam estabelecer diretrizes para os cursos de formação em segunda licenciatura e formação pedagógica para graduados em outras áreas, em caráter permanente e prioritário.