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Ativo Circulante (-) Passivo não Circulante

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Ativo Circulante (+) Passivo Circulante

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Ativo não Circulante (-) Passivo não Circulante

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Ativo não Circulante (+) Patrimônio Líquido

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Ativo Circulante (-) Passivo Circulante

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Qual dos itens abaixo corresponde à necessidade líquida de capital de giro?

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Trata-se de um princípio educativo facultativo para as instituições de ensino de todos os níveis de formação.

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Trata-se de uma exigência legal apenas para as escolas de ensino fundamental e médio.

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Trata-se de uma exigência legal para as instituições de ensino de todos os níveis de formação.

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Trata-se de uma exigência legal apenas para as escolas de ensino fundamental e médio e os cursos superiores das ciências humanas.

","A LDB 9.394/1996, nos arts. 12 e 13, determina que todo estabelecimento de ensino elabore e execute sua proposta pedagógica; no ensino superior, os arts. 52-54 exigem PDI e PPC. Portanto, o Projeto Político-Pedagógico ou documento equivalente é obrigação legal em todas as etapas e modalidades, da educação infantil à universidade.","

Sobre o projeto político-pedagógico (PPP) é correto afirmar:

",[241],{"_44":242,"_58":243,"_60":244,"_150":245,"_152":-5,"_123":246,"_125":246,"_46":247,"_127":251},"298e73ef-9229-4ef3-a3e0-f4bb31ac0ff8","Ciências Sociais","ciencias-sociais","8895a046-7392-4f1e-8213-a0a997afaef1","2025-03-02T00:58:52.090133+00:00",{"_114":248,"_155":249,"_157":158,"_159":250},"Ciências Sociais simple description",12,795209,"ciencias-sociais-1",{"_40":253,"_42":43,"_44":254,"_78":255,"_101":264,"_102":265,"_52":266},"63030bf1-93e6-424a-b24d-4e0f81b0ab00","9d025784-1f5c-4d20-b3a5-8ed150028fab",[256,259,262],{"_44":257,"_82":83,"_84":258},"9f0c091f-812b-4cde-a8ac-d167f74c9322","objetivo e conceito da pesquisa",{"_44":260,"_82":88,"_84":261},"f87734fe-2115-406d-8999-403171497b00","conceito e estratégia da pesquisa",{"_44":253,"_82":92,"_84":263},"conceito e objetivo da pesquisa","Normalmente os textos de Metodologia apresentam primeiro a ideia geral do que seja pesquisa (conceito) e em seguida apontam o que ela pretende alcançar (objetivo). Assim, se as duas definições foram colocadas em sequência, é coerente classificá-las como conceito da pesquisa e, depois, objetivo da pesquisa.","As duas definições acima são assinaladas, respectivamente, como:",[267],{"_44":242,"_58":243,"_60":244,"_150":245,"_152":-5,"_123":246,"_125":246,"_46":268,"_127":251},{"_114":248,"_155":249,"_157":158,"_159":250},{"_40":270,"_42":43,"_44":271,"_78":272,"_101":284,"_102":285,"_52":286},"b8582418-efaa-42fc-9ab5-9009d856d9a2","a81baafe-e48a-4dfb-8675-1b40bb4ddfb1",[273,275,278,281],{"_44":270,"_82":83,"_84":274},"

Quantitativa, aplicada

",{"_44":276,"_82":88,"_84":277},"65c11526-b600-4dc6-84c9-ec4fd4c19594","

Quantitativa, pura

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Qualitativa, pura

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Qualitativa aplicada

","Para chegar a uma conclusão que envolve mensuração objetiva de dados com vistas a resolver um problema prático – por exemplo, subsidiar decisões ou propor intervenções – emprega-se a pesquisa quantitativa aplicada. A abordagem quantitativa fornece resultados numéricos generalizáveis, enquanto o caráter aplicado indica finalidade utilitária, não apenas teórica.","

Que tipo de pesquisa teria sido levado em conta para se chegar a esta conclusão?

",[287],{"_44":242,"_58":243,"_60":244,"_150":245,"_152":-5,"_123":246,"_125":246,"_46":288,"_127":251},{"_114":248,"_155":249,"_157":158,"_159":250},{"_40":290,"_42":43,"_44":291,"_78":292,"_101":304,"_102":305,"_52":306},"147b66d0-c016-45d4-b396-7482ef21b4e5","bb87783f-4b7f-4339-925f-8451590d0fba",[293,296,299,301],{"_44":294,"_82":83,"_84":295},"64059cc2-5c0c-48df-b34e-c14df78e7a94","são o espaço do saber criativo e científico no campo da erudição e dissociado da aplicabilidade social",{"_44":297,"_82":88,"_84":298},"67b35783-69b6-4890-ba13-72aee5fb268b","têm características próprias e realizam e realizam atividades no campo do ensino sendo a pesquisa atividade das agências de fomento",{"_44":290,"_82":92,"_84":300},"estão incorporadas aos alicerces das sociedades evoluídas e constituem a base da evolução científica e tecnológica impulsionando as mudanças sociais juntamente com os setores produtivos",{"_44":302,"_82":96,"_84":303},"51e69b05-1b8a-41ea-a89d-24e8b5927243","produzem conhecimento científico que aprimoram o conhecimento do aluno através de procedimentos de leitura e trabalho científico","A universidade contemporânea é vista como motor do desenvolvimento: produz pesquisa básica e aplicada, forma recursos humanos, interage com empresas e governo e, assim, sustenta avanços científicos, tecnológicos e sociais. A alternativa (c) expressa essa inserção articulada à evolução e à produção, enquanto as demais limitam‐se a ensino ou erudição, ou negam a função de pesquisa e impacto social.","Ao longo dos séculos a diversificação do papel das universidades aumentou muito, especialmente no que diz respeito à sua utilização pela sociedade como instrumento de desenvolvimento e progresso. A partir dessa assertiva é correto afirmar que as universidades:",[307],{"_44":242,"_58":243,"_60":244,"_150":245,"_152":-5,"_123":246,"_125":246,"_46":308,"_127":251},{"_114":248,"_155":249,"_157":158,"_159":250},[310,312,314,316,318,320,328],{"_44":242,"_58":243,"_60":244,"_150":245,"_152":-5,"_123":246,"_125":246,"_46":311,"_127":251},{"_114":248,"_155":249,"_157":158,"_159":250},{"_44":165,"_58":166,"_60":167,"_150":151,"_152":147,"_123":168,"_125":168,"_46":313,"_127":172},{"_155":170,"_157":158,"_159":171},{"_44":184,"_58":185,"_60":186,"_150":151,"_152":175,"_123":187,"_125":187,"_46":315,"_127":186},{"_155":158,"_157":158,"_159":181},{"_44":147,"_58":148,"_60":149,"_150":151,"_152":-5,"_123":153,"_125":153,"_46":317,"_127":161},{"_155":156,"_157":158,"_159":160},{"_44":175,"_58":176,"_60":177,"_150":151,"_152":165,"_123":178,"_125":178,"_46":319,"_127":177},{"_155":180,"_157":158,"_159":181},{"_44":321,"_58":59,"_60":61,"_150":245,"_152":322,"_123":323,"_125":323,"_46":324,"_127":327},"8bbb5bf0-0258-48a0-91de-f42e467177d4","df2858e4-fc1d-4151-9fe6-b6664a04a457","2025-03-02T00:59:16.292523+00:00",{"_114":325,"_155":158,"_157":158,"_159":326},"Análise de Demonstrações Financeiras simple description",8723,"analise-de-demonstracoes-financeiras-1",{"_44":322,"_58":329,"_60":330,"_150":245,"_152":242,"_123":331,"_125":331,"_46":332,"_127":336},"Contabilidade","contabilidade","2025-03-02T00:59:01.645436+00:00",{"_114":333,"_155":334,"_157":158,"_159":335},"Contabilidade simple description",21,53447,"contabilidade-1","tagsTree",[339],{"_44":147,"_58":148,"_60":149,"_150":151,"_152":-5,"_123":153,"_125":153,"_46":340,"_127":161,"_162":341},{"_155":156,"_157":158,"_159":160},[342],{"_44":165,"_58":166,"_60":167,"_150":151,"_152":147,"_123":168,"_125":168,"_46":343,"_127":172,"_162":344},{"_155":170,"_157":158,"_159":171},[345],{"_44":175,"_58":176,"_60":177,"_150":151,"_152":165,"_123":178,"_125":178,"_46":346,"_127":177,"_162":347},{"_155":180,"_157":158,"_159":181},[348],{"_44":184,"_58":185,"_60":186,"_150":151,"_152":175,"_123":187,"_125":187,"_46":349,"_127":186,"_162":350},{"_155":158,"_157":158,"_159":181},[],"videoDislikes",{},"videoLikes",{},"actionData","errors"]

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