O fato de apenas inserir uma pessoa com deficiência em uma escola regular não garante que ela seja inclusiva. Poderá somente ser considerada inclusiva quando atender e responder com qualidade as necessidades educacionais de todos os estudantes.

A escola é inclusiva quando atende a todos da mesma forma e estipula os mesmos tempos de aprendizagem

Nesta nova visão, o aluno precisa se adaptar à escola e à sociedade. Só assim eles terão o direito de desenvolver suas potencialidades e crescer cognitivamente

Está pautado na igualdade, que só poderá ser assegurada quando todos os indivíduos, independentemente de sua deficiência e limitação, atinjam os mesmos patamares de desenvolvimento e aprendizagem

A escola precisa garantir o acesso à educação, trabalhando com todos os alunos da mesma forma e buscando que atinjam os mesmos objetivos, desconsiderando as diferenças e os ritmos diferenciados de aprendizagem