Quantitativo: voltado para a verificação da quantidade de acertos e erros durante o processo de avaliação escolar, podendo atingir o pico de instabilidade e realização de objetivos claros e definidos pela coordenação.

Com 2 picos: a partir da apresentação de textos de qualidade de vida voltados para a interpretação dos sinais emocionais e psicológicos dos alunos e professores estabelecendo os parâmetros de segurança da educação infantil e profissional.

Simétrico e assimétrico com características específicas por turma; despenhadeiro para criação de novas perspectivas; dois picos análise conjunta de dois momentos com uma característica em comum; platô diferenciando o linguajar e a proposta de solução e ilha isolada para identificar as dificuldades.

Platô: significa que a média apresentada no decorrer do processo justifica a viabilidade da recuperação ou interação entre os envolvidos no processo de aprendizagem, estabelecendo o controle de qualidade.