Relevância do tema que será tratado e classe social do público-alvo. Não se deve selecionar temas desatualizados.

Relação do tema com a educação ambiental sistemática e holística.

O nível de amadurecimento dos participantes e as características do local onde as atividades serão realizadas.

O local onde as atividades serão realizadas e a proximidade com a residência dos participantes são os únicos fatores que interferem no sucesso da alfabetização ambiental.

A interação entre indivíduos de diferentes idades é essencial para que se obtenha sucesso na alfabetização ambiental, portanto, o público-alvo nunca deve ser separado por faixa etária. Além disso, o local onde as atividades serão realizadas deve estar próximo da escola.