Questão de Nutrição e Estética
Alguns autores, entre eles Perrenoud, afirmam que estamos atravessando um período de transição, onde estruturas de uma visão mais progressista de Educação convivem, ou tentam conviver, com uma visão mais tradicional. A avaliação é um dos exemplos desse “embate” ao trazer a discussão sobre a avaliação classificatória e a avaliação formativa. A avaliação formativa caracteriza-se por:
A
Oferecer certificação de competências em lugar de aferição da aprendizagem.
B
Propor o acompanhamento contínuo do processo de aprendizagem, possibilitando as intervenções necessárias.
C
Possibilitar a comparação e a classificação dos alunos.
D
Valorizar a aferição de conhecimentos teóricos em detrimento do conhecimento prático.
E
Estar centrada na percepção do professor, que possui o domínio do saber e dos critérios de avaliação.
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