Para que as atribuições da orientação educacional se desenvolvam a contento dentro de uma unidade escolar, é fundamental o conhecimento da comunidade escolar e dos alunos, auxiliando-os a tomar decisões sobre seu futuro acadêmico e profissional.

As técnicas de observação, que têm grande importância na rotina de um orientador educacional, podem ser assistemáticas ou sistemáticas. Analise as afirmativas:

• I. Observação assistemática: quando casualmente o orientador percebe uma determinada situação e começa a observá-la para tomar uma decisão.
• II. Observação sistemática: quando existe, por parte do orientador educacional, intenção na observação de um fato.
• III. Observação assistemática: quando obrigatoriamente o orientador percebe uma determinada situação e começa a observá-la para aplicar punição.
• IV. Observação sistemática: é necessário que ocorra um planejamento prévio, com objetivos estabelecidos, tempo de duração das observações, espaço de observação definido e programa de ações a serem desenvolvidas, visando à solução do problema.
• V. Observação sistemática: essa técnica pode ser aplicada somente para observação dos alunos.