A habilidade de compreensão da linguagem precede a habilidade da fala; crianças com poucas palavras geralmente podem compreender bastante.

Refere-se ao amadurecimento intelectual das crianças.

Baseiam-se no temperamento e na fase de desenvolvimento da criança.

Inclui o motor fino (p. ex., pegar pequenos objetos, desenhar) e habilidades motoras grosseiras (p. ex., andar, subir escadas).