A partir da análise das discrepâncias, fica evidente que há uma dissociação significativa entre ICV e IOP, ou seja, entre as habilidades verbais e não verbais, contudo, trata-se de uma discrepância comum de ser observado na população, por isso pode ser considerada como pouco relevante.

A partir da análise das discrepâncias, fica evidente que há uma dissociação significativa entre ICV e IOP, ou seja, entre as habilidades verbais e não verbais, sendo que os aspectos linguísticos estão mais desenvolvidos que as habilidades de organização e manipulação visuoespacial.

É possível verificar que a criança apresenta uma capacidade intelectual global discrepante, quando comparada às crianças de sua faixa etária, por isso, em uma análise interindividual pode-se afirmar que a criança demonstra equilíbrio entre as habilidades de verbais e não verbais, já que a frequência acumulada na população é muito baixa.