Questão de História da Educação Brasileira
Uma teoria pedagógica crítica se caracteriza pela:
A
instrumentalização eficiente do ensinar e do aprender.
B
problematização dos pressupostos filosóficos e sociopolíticos do fazer pedagógico.
C
rejeição aos métodos didáticos que simplificam a capacidade de alunos e de professores.
D
aceitação de diferentes propostas sobre o significado do ensinar e do aprender.
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