Questão de Inclusão e Diversidade nas Aulas de Educação Física
Quando um aluno com síndrome de Down está em fase de aprendizagem de uma nova habilidade, é comum que o professor de educação física:
A
Forneça instruções claras e objetivas, utilizando recursos visuais e táteis.
B
Utilize apenas instruções verbais, para não confundir o aluno.
C
Não permita que o aluno pratique a habilidade sozinho, para evitar acidentes.
D
Não faça adaptações na atividade, para que o aluno se adapte à atividade original.
E
Não é necessário adaptar as atividades para alunos com síndrome de Down.
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