É componente essencial da educação nacional e deve estar presente apenas nos anos iniciais.

Não é incumbência do poder público definir regras e condições para a Educação Ambiental.

O ambiente deve ser visto como elemento autônomo, sem ligação com a sociedade.

Constrói valores sociais e competências voltadas para a conservação do meio ambiente.

O processo educativo da educação ambiental é limitado, devendo ser descontinuado.