Emília Ferreiro, em seu livro Reflexões sobre alfabetização, afirma que a construção da língua escrita se inicia muito antes do período escolar e descreve a evolução desse processo apontando três etapas fundamentais nos sucessivos estágios de leitura e escrita:

1. Distinção entre o modo de representação icônico e não icônico, o que permite compreender a escrita como um meio alternativo de representação.
2. Compreensão do caráter fonético da escrita e atenção às propriedades sonoras da palavra.
3. Busca de formas diferenciadas para a produção escrita a partir de critérios quantitativos e qualitativos.

Está correto, em ordem e conteúdo, o que se afirma em: