Segundo Jolibert, no texto estudado na Aula 1 da Unidade 2, a educação para Freud seria:

“a prática (técnicas, procedimentos, métodos, conteúdos pedagógicos) pela qual os adultos imporiam às crianças, mais ou menos rigorosamente, a renúncia ao imediatismo do prazer instintual, substituindo-o pela obediência à realidade. Essa substituição implicaria sofrimento corretivo que seria necessário cuidar para que não degenerasse em um estado mórbido” (2010, p. 18).

Podemos dizer que a “renúncia ao imediatismo do prazer instintual” aludida na citação acima resultaria no que Freud chama de: