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Remuneração do prestador de serviço.

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Materiais indiretos pagos ao fornecedor.

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Lucro.

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Remuneração dos empregados com contrato fixo.

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Materiais diretos pagos ao fornecedor.

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Qual das alternativas representa a seguinte definição “a remuneração pretendida pelo investidor”?

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Trata-se de um princípio educativo facultativo para as instituições de ensino de todos os níveis de formação.

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Trata-se de uma exigência legal apenas para as escolas de ensino fundamental e médio.

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Trata-se de uma exigência legal para as instituições de ensino de todos os níveis de formação.

",{"_44":220,"_85":98,"_87":221},"4be04f6c-f5c5-4347-8a65-c7c8078ae105","

Trata-se de uma exigência legal apenas para as escolas de ensino fundamental e médio e os cursos superiores das ciências humanas.

","A LDB 9.394/1996, nos arts. 12 e 13, determina que todo estabelecimento de ensino elabore e execute sua proposta pedagógica; no ensino superior, os arts. 52-54 exigem PDI e PPC. Portanto, o Projeto Político-Pedagógico ou documento equivalente é obrigação legal em todas as etapas e modalidades, da educação infantil à universidade.","

Sobre o projeto político-pedagógico (PPP) é correto afirmar:

",[225],{"_44":226,"_55":227,"_57":228,"_153":229,"_155":-5,"_126":230,"_128":230,"_46":231,"_130":235},"298e73ef-9229-4ef3-a3e0-f4bb31ac0ff8","Ciências Sociais","ciencias-sociais","8895a046-7392-4f1e-8213-a0a997afaef1","2025-03-02T00:58:52.090133+00:00",{"_117":232,"_158":233,"_160":161,"_162":234},"Ciências Sociais simple description",12,795209,"ciencias-sociais-1",{"_40":237,"_42":43,"_44":238,"_81":239,"_104":248,"_105":249,"_51":250},"63030bf1-93e6-424a-b24d-4e0f81b0ab00","9d025784-1f5c-4d20-b3a5-8ed150028fab",[240,243,246],{"_44":241,"_85":86,"_87":242},"9f0c091f-812b-4cde-a8ac-d167f74c9322","objetivo e conceito da pesquisa",{"_44":244,"_85":91,"_87":245},"f87734fe-2115-406d-8999-403171497b00","conceito e estratégia da pesquisa",{"_44":237,"_85":94,"_87":247},"conceito e objetivo da pesquisa","Normalmente os textos de Metodologia apresentam primeiro a ideia geral do que seja pesquisa (conceito) e em seguida apontam o que ela pretende alcançar (objetivo). Assim, se as duas definições foram colocadas em sequência, é coerente classificá-las como conceito da pesquisa e, depois, objetivo da pesquisa.","As duas definições acima são assinaladas, respectivamente, como:",[225],{"_40":252,"_42":43,"_44":253,"_81":254,"_104":266,"_105":267,"_51":268},"b8582418-efaa-42fc-9ab5-9009d856d9a2","a81baafe-e48a-4dfb-8675-1b40bb4ddfb1",[255,257,260,263],{"_44":252,"_85":86,"_87":256},"

Quantitativa, aplicada

",{"_44":258,"_85":91,"_87":259},"65c11526-b600-4dc6-84c9-ec4fd4c19594","

Quantitativa, pura

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Qualitativa, pura

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Qualitativa aplicada

","Para chegar a uma conclusão que envolve mensuração objetiva de dados com vistas a resolver um problema prático – por exemplo, subsidiar decisões ou propor intervenções – emprega-se a pesquisa quantitativa aplicada. A abordagem quantitativa fornece resultados numéricos generalizáveis, enquanto o caráter aplicado indica finalidade utilitária, não apenas teórica.","

Que tipo de pesquisa teria sido levado em conta para se chegar a esta conclusão?

",[225],{"_40":270,"_42":43,"_44":271,"_81":272,"_104":284,"_105":285,"_51":286},"147b66d0-c016-45d4-b396-7482ef21b4e5","bb87783f-4b7f-4339-925f-8451590d0fba",[273,276,279,281],{"_44":274,"_85":86,"_87":275},"64059cc2-5c0c-48df-b34e-c14df78e7a94","são o espaço do saber criativo e científico no campo da erudição e dissociado da aplicabilidade social",{"_44":277,"_85":91,"_87":278},"67b35783-69b6-4890-ba13-72aee5fb268b","têm características próprias e realizam e realizam atividades no campo do ensino sendo a pesquisa atividade das agências de fomento",{"_44":270,"_85":94,"_87":280},"estão incorporadas aos alicerces das sociedades evoluídas e constituem a base da evolução científica e tecnológica impulsionando as mudanças sociais juntamente com os setores produtivos",{"_44":282,"_85":98,"_87":283},"51e69b05-1b8a-41ea-a89d-24e8b5927243","produzem conhecimento científico que aprimoram o conhecimento do aluno através de procedimentos de leitura e trabalho científico","A universidade contemporânea é vista como motor do desenvolvimento: produz pesquisa básica e aplicada, forma recursos humanos, interage com empresas e governo e, assim, sustenta avanços científicos, tecnológicos e sociais. A alternativa (c) expressa essa inserção articulada à evolução e à produção, enquanto as demais limitam‐se a ensino ou erudição, ou negam a função de pesquisa e impacto social.","Ao longo dos séculos a diversificação do papel das universidades aumentou muito, especialmente no que diz respeito à sua utilização pela sociedade como instrumento de desenvolvimento e progresso. A partir dessa assertiva é correto afirmar que as universidades:",[225],[225,288,298,299,300,301],{"_44":289,"_55":290,"_57":291,"_153":229,"_155":226,"_126":292,"_128":292,"_46":293,"_130":297},"520b5c2c-2bee-4e6a-ac8b-49330229b5a6","Gestão","gestao","2025-03-02T00:59:01.645436+00:00",{"_117":294,"_158":295,"_160":161,"_162":296},"Gestão simple description",74,395714,"gestao-1",{"_44":150,"_55":151,"_57":152,"_153":154,"_155":-5,"_126":156,"_128":156,"_46":157,"_130":164},{"_44":168,"_55":169,"_57":170,"_153":154,"_155":150,"_126":171,"_128":171,"_46":172,"_130":175},{"_44":178,"_55":179,"_57":180,"_153":154,"_155":168,"_126":181,"_128":181,"_46":182,"_130":180},{"_44":302,"_55":63,"_57":64,"_153":229,"_155":289,"_126":303,"_128":303,"_46":304,"_130":306},"e34f4005-fb19-4111-ae53-9de2027c58e5","2025-03-02T00:59:15.295726+00:00",{"_117":305,"_158":161,"_160":161,"_162":184},"Gestão de Custos simple description","gestao-de-custos-1","tagsTree",[149],"videoDislikes",{},"videoLikes",{},"actionData","errors"]

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