Analisar reflexivamente o contexto escolar por meio de observação, investigação e planejamento na gestão escolar.

Proporcionar aos alunos aprofundamento científico e vivência de práticas profissionais fundamentadas em atitude crítica e criativa.

Permitir que o aluno alie a teoria à prática, no que tange à sua formação profissional e pedagógica.

Todas as alternativas estão corretas.