Considerando as estratégias “mais para menos”, “menos para mais” e “atraso de dica”, é correto afirmar:

I. No sistema de dicas “mais para menos”, inicia-se o ensino com dicas mais intrusivas e gradativamente vão sendo reduzidas.

II. O sistema de dicas “mais para menos” produz menos erros na aprendizagem, mas também costuma resultar na necessidade de mais tempo para o alcance do critério de aprendizagem.

III. O esvanecimento por atraso de dica acontece a partir da apresentação de “atrasos constantes”, ou seja, com tempo fixo. Exemplo: Após a instrução, o terapeuta aguarda 03 segundos e caso o aprendiz não emita uma resposta independente, o terapeuta dará total ajuda.

IV. O sistema de dicas “menos para mais” contribui para uma aprendizagem mais rápida, visto a menor apresentação de dicas intrusivas, porém coopera para uma maior emissão de respostas erradas.