Conteúdos conceituais, pois todos esses elementos têm conceitos.

Conteúdos atitudinais, pois são atitudes que devem ser desenvolvidas nos estudantes.

Conteúdos procedimentais, pois estão relacionados aos procedimentos que precisam ter.

Conteúdos acadêmicos, pois fazem parte do currículo.

Conteúdos experimentais, pois não podem ser mensurados.