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Informe qual é o valor do valor do custo indireto, do custo variável e da despesa.

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Trata-se de um princípio educativo facultativo para as instituições de ensino de todos os níveis de formação.

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Trata-se de uma exigência legal apenas para as escolas de ensino fundamental e médio.

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Trata-se de uma exigência legal para as instituições de ensino de todos os níveis de formação.

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Trata-se de uma exigência legal apenas para as escolas de ensino fundamental e médio e os cursos superiores das ciências humanas.

","A LDB 9.394/1996, nos arts. 12 e 13, determina que todo estabelecimento de ensino elabore e execute sua proposta pedagógica; no ensino superior, os arts. 52-54 exigem PDI e PPC. Portanto, o Projeto Político-Pedagógico ou documento equivalente é obrigação legal em todas as etapas e modalidades, da educação infantil à universidade.","

Sobre o projeto político-pedagógico (PPP) é correto afirmar:

",[214],{"_43":215,"_57":216,"_59":217,"_142":218,"_144":-5,"_115":219,"_117":219,"_45":220,"_119":224},"298e73ef-9229-4ef3-a3e0-f4bb31ac0ff8","Ciências Sociais","ciencias-sociais","8895a046-7392-4f1e-8213-a0a997afaef1","2025-03-02T00:58:52.090133+00:00",{"_106":221,"_147":222,"_149":64,"_150":223},"Ciências Sociais simple description",12,795209,"ciencias-sociais-1",{"_40":226,"_42":41,"_43":227,"_77":228,"_93":237,"_94":238,"_51":239},"63030bf1-93e6-424a-b24d-4e0f81b0ab00","9d025784-1f5c-4d20-b3a5-8ed150028fab",[229,232,235],{"_43":230,"_81":82,"_83":231},"9f0c091f-812b-4cde-a8ac-d167f74c9322","objetivo e conceito da pesquisa",{"_43":233,"_81":87,"_83":234},"f87734fe-2115-406d-8999-403171497b00","conceito e estratégia da pesquisa",{"_43":226,"_81":91,"_83":236},"conceito e objetivo da pesquisa","Normalmente os textos de Metodologia apresentam primeiro a ideia geral do que seja pesquisa (conceito) e em seguida apontam o que ela pretende alcançar (objetivo). Assim, se as duas definições foram colocadas em sequência, é coerente classificá-las como conceito da pesquisa e, depois, objetivo da pesquisa.","As duas definições acima são assinaladas, respectivamente, como:",[214],{"_40":241,"_42":41,"_43":242,"_77":243,"_93":255,"_94":256,"_51":257},"b8582418-efaa-42fc-9ab5-9009d856d9a2","a81baafe-e48a-4dfb-8675-1b40bb4ddfb1",[244,246,249,252],{"_43":241,"_81":82,"_83":245},"

Quantitativa, aplicada

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Quantitativa, pura

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Qualitativa, pura

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Qualitativa aplicada

","Para chegar a uma conclusão que envolve mensuração objetiva de dados com vistas a resolver um problema prático – por exemplo, subsidiar decisões ou propor intervenções – emprega-se a pesquisa quantitativa aplicada. A abordagem quantitativa fornece resultados numéricos generalizáveis, enquanto o caráter aplicado indica finalidade utilitária, não apenas teórica.","

Que tipo de pesquisa teria sido levado em conta para se chegar a esta conclusão?

",[214],{"_40":259,"_42":41,"_43":260,"_77":261,"_93":273,"_94":274,"_51":275},"147b66d0-c016-45d4-b396-7482ef21b4e5","bb87783f-4b7f-4339-925f-8451590d0fba",[262,265,268,270],{"_43":263,"_81":82,"_83":264},"64059cc2-5c0c-48df-b34e-c14df78e7a94","são o espaço do saber criativo e científico no campo da erudição e dissociado da aplicabilidade social",{"_43":266,"_81":87,"_83":267},"67b35783-69b6-4890-ba13-72aee5fb268b","têm características próprias e realizam e realizam atividades no campo do ensino sendo a pesquisa atividade das agências de fomento",{"_43":259,"_81":91,"_83":269},"estão incorporadas aos alicerces das sociedades evoluídas e constituem a base da evolução científica e tecnológica impulsionando as mudanças sociais juntamente com os setores produtivos",{"_43":271,"_81":209,"_83":272},"51e69b05-1b8a-41ea-a89d-24e8b5927243","produzem conhecimento científico que aprimoram o conhecimento do aluno através de procedimentos de leitura e trabalho científico","A universidade contemporânea é vista como motor do desenvolvimento: produz pesquisa básica e aplicada, forma recursos humanos, interage com empresas e governo e, assim, sustenta avanços científicos, tecnológicos e sociais. A alternativa (c) expressa essa inserção articulada à evolução e à produção, enquanto as demais limitam‐se a ensino ou erudição, ou negam a função de pesquisa e impacto social.","Ao longo dos séculos a diversificação do papel das universidades aumentou muito, especialmente no que diz respeito à sua utilização pela sociedade como instrumento de desenvolvimento e progresso. A partir dessa assertiva é correto afirmar que as universidades:",[214],[214,277,287,288,289,290],{"_43":278,"_57":279,"_59":280,"_142":218,"_144":215,"_115":281,"_117":281,"_45":282,"_119":286},"520b5c2c-2bee-4e6a-ac8b-49330229b5a6","Gestão","gestao","2025-03-02T00:59:01.645436+00:00",{"_106":283,"_147":284,"_149":64,"_150":285},"Gestão simple description",74,395714,"gestao-1",{"_43":139,"_57":140,"_59":141,"_142":143,"_144":-5,"_115":145,"_117":145,"_45":146,"_119":152},{"_43":156,"_57":157,"_59":158,"_142":143,"_144":139,"_115":159,"_117":159,"_45":160,"_119":163},{"_43":166,"_57":167,"_59":168,"_142":143,"_144":156,"_115":169,"_117":169,"_45":170,"_119":168},{"_43":291,"_57":58,"_59":60,"_142":218,"_144":278,"_115":292,"_117":292,"_45":293,"_119":295},"e34f4005-fb19-4111-ae53-9de2027c58e5","2025-03-02T00:59:15.295726+00:00",{"_106":294,"_147":64,"_149":64,"_150":172},"Gestão de Custos simple description","gestao-de-custos-1","tagsTree",[138],"videoDislikes",{},"videoLikes",{},"actionData","errors"]

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