Questão de Comunicação em Psicologia
Estudo, Perelman e Olbrechts-Tyteca (1996) classificam os argumentos usados nos textos em duas grandes classes: argumentos quase-lógicos e argumentos baseados na estrutura real. De acordo com o texto, os argumentos-quase lógicos procuram se aproximar de que forma?
A
do raciocínio informal;
B
do raciocínio formal, lógico ou matemático;
C
do raciocínio que exige reflexão;
D
do raciocínio de tomada de decisões;
E
do raciocínio linguístico;
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