[{"_1":2,"_169":-5,"_170":-5},"loaderData",{"_3":4,"_6":7},"root",{"_5":-5},"user","pages/questions/show/index",{"_8":9,"_10":11,"_44":45,"_46":47,"_67":161,"_162":163},"comments",[],"question",{"_12":13,"_14":15,"_16":17,"_18":19,"_41":15,"_42":43},"correctOptionId","9d36b0ed-5682-445c-9452-1bbeb1facba2","difficulty","","id","97f2578a-baa7-4c33-bcbf-f00dabad9c8b","options",[20,25,29,33,37],{"_16":13,"_21":22,"_23":24},"label","A","text","[t]ink; [t]at",{"_16":26,"_21":27,"_23":28},"9b7f0237-aebd-4176-918f-110525aaf05d","B","[Θ]ɪŋk [ð]oʊz",{"_16":30,"_21":31,"_23":32},"c7628dc2-710d-4027-a8ac-7d105b091d16","C","fɑ[ð]ɚ mʌ[ð]ɚ",{"_16":34,"_21":35,"_23":36},"191f6bd2-08b9-4f21-afd2-38d07004d3e0","D","[Θ]ɔt [ð]æt",{"_16":38,"_21":39,"_23":40},"464bfce0-ac50-4cae-8608-63e5b64639c0","E","[ð]ɛɾ [ð]ɛm","solution_explanation","statement","

Nas primeiras etapas de aquisição do inglês por parte do aluno brasileiro percebe-se uma transferência grafo-fônico-fonológica do português ao inglês. Marque a alternativa que possui um exemplo desse fenômeno:

","relatedVideos",[],"similarQuestions",[48,99,110,127,144],{"_12":15,"_14":15,"_16":49,"_18":50,"_41":15,"_42":66,"_67":68},"05db92af-f9d8-4c95-a598-9119a6bb9484",[51,54,57,60,63],{"_16":52,"_21":22,"_23":53},"8354288f-e057-4d90-993c-fea5092261e6","Ações de atenção primária voltadas à prevenção, que incentivem que o público masculino faça exames para detecção precoce de DST regularmente.",{"_16":55,"_21":27,"_23":56},"29188250-5305-459f-90fa-99533ed769e3","Programas de incentivo e atendimento ao público masculino no contexto dos exames de pré-natal, para ajudar a conter a reinfecção das gestantes no caso de parceiros já contaminados.",{"_16":58,"_21":31,"_23":59},"a2209f7f-c45b-4e1e-a56a-b75fda493ab8","Programas especializados voltados para atender ao público masculino nos serviços de atenção primária, considerando suas especificidades e oferecendo serviços voltados à prevenção.",{"_16":61,"_21":35,"_23":62},"98bfa859-9f2d-4ede-a6d4-e5344e1c1a36","Campanhas de educação voltadas para a problematização da questão em ambiente escolar, a fim de introduzir uma cultura de responsabilidade com a saúde.",{"_16":64,"_21":39,"_23":65},"ce89ef75-7938-4aa1-bd89-a0a0fff078f9","Inserção, em materiais didáticos, de textos sensibilizadores direcionados à importância do papel dos homens em relação à prevenção das DST.","

Com o intuito de fortalecer as ações de prevenção à sífilis e outras DST, são importantes ações no âmbito das políticas públicas de saúde e de educação especificamente dirigidas ao público masculino. O estudante pode citar, pelo menos, duas entre as ações listadas a seguir.

Ações de atenção primária voltadas à prevenção, que incentivem que o público masculino faça exames para detecção precoce de DST regularmente;
Programas de incentivo e atendimento ao público masculino no contexto dos exames de pré-natal, para ajudar a conter a reinfecção das gestantes no caso de parceiros já contaminados;
Programas especializados voltados para atender ao público masculino nos serviços de atenção primária, considerando suas especificidades e oferecendo serviços voltados à prevenção;
Campanhas de educação voltadas para a problematização da questão em ambiente escolar, a fim de introduzir uma cultura de responsabilidade com a saúde;
Inserção, em materiais didáticos, de textos sensibilizadores direcionados à importância do papel dos homens em relação à prevenção das DST;
Propostas de projetos educacionais em ambiente escolar direcionados ao desenvolvimento de relações afetivas saudáveis em que o diálogo entre os parceiros a respeito da saúde sexual seja viabilizado;
Campanhas educativas em espaços formais e não formais para desmistificar crenças e padrões morais de compreensão do protagonismo feminino diante da compra, do porte e da negociação do uso de preservativo com os parceiros;
Propostas de políticas públicas para a promoção de qualidade de vida seja na atenção primária, seja em campanhas educativas.

O estudante deve citar pelo menos duas ações listadas no texto que visam fortalecer as ações de prevenção à sífilis e outras DST no público masculino.

","tags",[69,92],{"_16":70,"_71":72,"_73":74,"_75":76,"_77":78,"_79":80,"_81":80,"_82":83,"_90":91},"679cc0f2-0601-48f7-bf80-d03e85cd9295","name","Inglês","alias","ingles","tag_group_id","c1ce2cf2-b217-4cc7-8182-81c56bd3522d","parent_id","823dbd18-fee6-41b5-b978-ec43d7447597","created_at","2025-04-29T02:19:12.828432+00:00","updated_at","metadata",{"_84":85,"_86":87,"_88":89},"childrenCount",24,"content_count",0,"question_count",646,"slug","ingles-4",{"_16":78,"_71":93,"_73":94,"_75":76,"_77":-5,"_79":95,"_81":95,"_82":96,"_90":94},"Linguagens","linguagens","2025-04-29T01:57:43.314932+00:00",{"_84":97,"_86":87,"_88":98},8,48461,{"_12":15,"_14":15,"_16":100,"_18":101,"_41":15,"_42":108,"_67":109},"3e790531-de35-405b-b268-1cdc8e790fe6",[102,105],{"_16":103,"_21":22,"_23":104},"eb03bd70-1233-45cc-95d4-f3d88d652479","

Alta profundidade de corte, baixa velocidade de avanço da ferramenta e baixa velocidade de rotação do eixo.

",{"_16":106,"_21":27,"_23":107},"6ba2db53-a0d0-4864-86a1-abf2e6f81946","

Baixa profundidade de corte, alta velocidade de avanço da ferramenta e alta velocidade de rotação do eixo.

","

Qual é a sequência correta de ações para o processo de torneamento?

",[69,92],{"_12":15,"_14":15,"_16":111,"_18":112,"_41":15,"_42":125,"_67":126},"6679d2dd-5354-4a47-9e35-8d4b76106f03",[113,116,119,122],{"_16":114,"_21":22,"_23":115},"06c5ca0c-0688-41ef-b0a1-3a6f3f106ba5","A velocidade da roda é de 600 \text{ rpm} e o torque transmitido ao eixo da roda é de 2.500 \text{ Nm}.",{"_16":117,"_21":27,"_23":118},"82197a7e-8ca2-48f4-b1aa-4b5f14d013a5","A velocidade da roda é de 600 \text{ rpm} e o torque transmitido ao eixo da roda é de 25.000 \text{ Nm}.",{"_16":120,"_21":31,"_23":121},"58a67aca-0145-4c64-8beb-a9a99647df1e","A velocidade da roda é de 300 \text{ rpm} e o torque transmitido ao eixo da roda é de 2.500 \text{ Nm}.",{"_16":123,"_21":35,"_23":124},"1463fda4-bf0f-4030-8b47-46b4343545b2","A velocidade da roda é de 300 \text{ rpm} e o torque transmitido ao eixo da roda é de 25.000 \text{ Nm}.","Um motor elétrico de 1000 \text{ rpm} é acoplado a uma engrenagem de 20 dentes que, por sua vez, aciona uma engrenagem de 40 dentes acoplada ao eixo de uma roda. Sabendo que o diâmetro da engrenagem menor é de 60 \text{ mm} e que a perda de carga em um trecho de tubulação reto é de 0,50 \text{ m}, calcule a velocidade da roda e o torque transmitido ao eixo da roda.",[69,92],{"_12":128,"_14":15,"_16":129,"_18":130,"_41":15,"_42":142,"_67":143},"38025c9a-355e-4075-afc5-5b49a228f202","c124a987-8399-4748-bf2c-acf98e3fb5cf",[131,134,137,140],{"_16":132,"_21":22,"_23":133},"80de7d80-1441-4b8b-800e-fd2ef3700dc6","I'd like to arrange a meeting.",{"_16":135,"_21":27,"_23":136},"8b5c89eb-0754-4826-a00e-bf5ef4cadba8","I have to cancel our meeting.",{"_16":138,"_21":31,"_23":139},"2048fb90-30fc-4346-9bec-7a6a9f432bcc","Send me an email.",{"_16":128,"_21":35,"_23":141},"I was promoted.","Which of the following phrases is NOT related to business meetings?",[69,92],{"_12":15,"_14":15,"_16":145,"_18":146,"_41":15,"_42":159,"_67":160},"c8a17f92-0cce-4e70-a2cc-27876c24e813",[147,150,153,156],{"_16":148,"_21":22,"_23":149},"e4412a48-84dd-4b88-8023-24fa8baf2d80","

8 weeks, 7 days a week

",{"_16":151,"_21":27,"_23":152},"462213ea-69af-49dd-83f1-b05489c52385","

8 weeks, 6 days a week

",{"_16":154,"_21":31,"_23":155},"dfd5ca5b-89ef-4577-ab8c-aaef26dbbc64","

7 weeks, 7 days a week

",{"_16":157,"_21":35,"_23":158},"f06c346b-350f-489f-8974-832216e886c2","

7 weeks, 6 days a week

","

What is the duration and frequency of the training program described in the table?

",[69,92],[69,92],"tagsTree",[164],{"_16":78,"_71":93,"_73":94,"_75":76,"_77":-5,"_79":95,"_81":95,"_82":96,"_90":94,"_165":166},"children",[167],{"_16":70,"_71":72,"_73":74,"_75":76,"_77":78,"_79":80,"_81":80,"_82":83,"_90":91,"_165":168},[],"actionData","errors"]

Aulas em vídeo Em breve

Tópicos Relacionados