A consciência fonológica permite ao aprendiz da língua reconhecer que as palavras podem rimar, terminar ou iniciar com o mesmo fonema e são compostas por fonemas individuais que podem ser relacionados a formação de novas palavras na língua. Por isso, quando uma criança precisa compreender e perceber que a palavra é composta por unidades que podem ser divididas, transpostas e alteradas, ela está no nível de: