[{"_1":2,"_219":-5,"_220":-5},"loaderData",{"_3":4,"_31":32},"root",{"_5":6,"_28":29,"_30":-5},"registerModalConfig",{"_7":8,"_15":16},"blockedConfig",{"_9":10,"_15":16,"_17":18,"_21":22,"_24":25},"answerQuestion",{"_11":12,"_13":14},"subtitle","Crie sua conta gratuita e utilize todos os nossos recursos de questões disponiveis","title","Para responder, cadastre-se gratuitamente","customBlockedUI",true,"defaultRegister",{"_11":19,"_13":20},"Crie sua conta gratuita e utilize todos os nossos recursos disponíveis","Cadastre-se gratuitamente","imageSearch",{"_11":19,"_13":23},"Para buscar por imagem, cadastre-se gratuitamente","questionAnswer",{"_11":26,"_13":27},"Crie sua conta gratuita e utilize todos os nossos recursos disponíveis para responder","Para ver a resposta, cadastre-se gratuitamente","url","https://prouniversitario.com/exercicios/9bd4a84c-b3cf-4ee8-863a-6093216853c0","user","pages/questions/show/index",{"_33":34,"_35":36,"_37":36,"_38":39,"_104":105,"_106":107,"_50":189,"_206":207,"_215":216,"_217":218},"comments",[],"hasVideoHash",false,"isAiGenerated","question",{"_40":41,"_42":41,"_43":44,"_45":46,"_78":79,"_98":41,"_99":100,"_101":102,"_103":36},"correctOptionId","","difficulty","id","9bd4a84c-b3cf-4ee8-863a-6093216853c0","metadata",{"_47":48,"_74":75,"_76":77},"pd",{"_49":-5,"_50":51,"_57":58,"_62":63,"_64":65,"_66":16,"_67":68,"_69":16,"_70":71,"_72":73},"area","tags",[52],{"_43":53,"_54":55,"_56":55},9952,"name","neuropsicologia","alias","subjects",[59],{"_43":60,"_54":61,"_56":55},682842,"Neuropsicologia","materialId","120613457","answerCount",1,"isIndexable","mainSubject",{"_43":60,"_54":61,"_56":55},"isIndexableSEO","materialFormat","Text","studentDegreeLevel","High School","source","PD","externalId","120787997","options",[80,86,90,94],{"_43":81,"_82":83,"_84":85},"0acb91c8-5309-4e17-adf2-974d53027eff","label","A","text","Aprendizado",{"_43":87,"_82":88,"_84":89},"959e1572-7903-402f-b2ef-7950135f1125","B","Maturação Cognitiva",{"_43":91,"_82":92,"_84":93},"b2a043fe-ed35-4fd3-8800-32de6e46264d","C","Educação",{"_43":95,"_82":96,"_84":97},"39c62b7c-c108-4e4c-9b5c-4f3dd9083a5e","D","Desenvolvimento Cognitivo","solution_explanation","statement","Se refere à utilização desses procedimentos técnicos aplicados à compreensão do processamento cognitivo infantil, ou seja, ao modo como as crianças internalizam e evocam as informações.","status","pending_classification","hasRelatedVideo","relatedVideos",[],"similarQuestions",[108,147,168],{"_40":109,"_42":41,"_43":110,"_78":111,"_98":127,"_99":128,"_50":129},"df9a251f-647b-42f9-8325-d8ad324a113b","232dccb4-f60f-4648-8612-a756a7c5d964",[112,115,118,120,123],{"_43":113,"_82":83,"_84":114},"2c3f0f44-7302-480c-84a2-573634b9c07d","1,3,4,2.",{"_43":116,"_82":88,"_84":117},"09d19012-0d63-4697-91bd-54f42c57ef03","1,2,3,4.",{"_43":109,"_82":92,"_84":119},"3,4,1,2.",{"_43":121,"_82":96,"_84":122},"a402a7c9-79e6-4a59-a3af-5e05e66bc801","2,3,4,1.",{"_43":124,"_82":125,"_84":126},"423655f3-1335-41ed-9f91-1ef065f73f64","E","2,3,1,4.","Associando-se os conceitos clássicos de intervenção psicopedagógica – preventiva (3), terapêutica/remediativa (4), compensatória (1) e institucional/orientadora (2) – à descrição apresentada na coluna II, obtém-se a sequência 3-4-1-2.","

Na coluna I encontra-se a natureza dos objetivos de intervenção psicopedagógica e na coluna II, a definição de cada uma das naturezas. Sabendo disso, relacione as colunas:

A ordem correta para preenchimento da coluna é:

",[130],{"_43":131,"_54":61,"_56":55,"_132":133,"_134":135,"_136":137,"_138":137,"_45":139,"_145":146},"61ab3d48-2be0-4aa7-abad-ecc2a5ee685c","tag_group_id","c1ce2cf2-b217-4cc7-8182-81c56bd3522d","parent_id","b2701f46-2ae3-4575-a6b0-f9452d7151ef","created_at","2025-04-29T03:44:27.560682+00:00","updated_at",{"_140":141,"_142":141,"_143":144},"childrenCount",0,"content_count","question_count",3452,"slug","neuropsicologia-3",{"_40":148,"_42":41,"_43":149,"_78":150,"_98":165,"_99":166,"_50":167},"22fd30c8-5a37-42e4-ae43-caebe06c1d4a","29152dd0-6247-489f-ba42-82535aabba31",[151,153,156,159,162],{"_43":148,"_82":83,"_84":152},"I, II, III e IV.",{"_43":154,"_82":88,"_84":155},"4a4fe30d-89ec-43df-8f06-1aa9717ec8e1","I, III e IV apenas.",{"_43":157,"_82":92,"_84":158},"2aa84d4c-cad7-40b4-9f02-263c84d95fb5","I e II apenas.",{"_43":160,"_82":96,"_84":161},"686d5240-ec09-43ec-8a9f-1b7ce132c901","III e IV apenas.",{"_43":163,"_82":125,"_84":164},"62f941e1-fa78-4d98-98a2-bd70172714aa","II e III apenas.","O Código de Ética da ABPp explicita que o psicopedagogo atua em contextos clínico-institucionais, voltado ao processo de aprendizagem; colabora com a inclusão; propõe estratégias de intervenção e, como agente mediador, intervém nos conflitos que interferem nesse processo. Logo, todos os quatro itens retratam atribuições previstas no documento.","

De acordo com o Código de Ética da Psicopedagogia da Associação Brasileira de Psicopedagogia, em relação às atribuições do psicopedagogo, analise os seguintes itens:
Estão corretos os itens:

Trabalhar no âmbito educacional e clínico com foco no processo de aprendizagem e suas dificuldades.
Contribuir para os processos de inclusão escolar e social.
Propor ações frente às dificuldades de aprendizagem.
Mediar conflitos relacionados aos processos de aprendizagem.

",[130],{"_40":169,"_42":41,"_43":170,"_78":171,"_98":186,"_99":187,"_50":188},"845a93b1-306e-4632-8879-e2c1d9a63df7","3773e61a-aa3b-4fc0-8191-01a4d2624e0c",[172,175,178,180,183],{"_43":173,"_82":83,"_84":174},"93ec7802-02e6-4159-beb4-35b14913be1a","Reconhecimento dos objetos, psicológicos.",{"_43":176,"_82":88,"_84":177},"522cf6fd-18f0-4baa-ae99-bdc3142fc3c0","Reconhecimento dos objetos, sensório-motores.",{"_43":169,"_82":92,"_84":179},"Reconhecimento dos objetos, sensório-perceptivos.",{"_43":181,"_82":96,"_84":182},"990f718a-56ae-496d-863c-8834652e182e","Reconhecimento dos objetos, emocionais.",{"_43":184,"_82":125,"_84":185},"fe5ba307-323d-4f54-81c2-a26eaf18bace","Reconhecimento dos objetos, de linguagem.","No estudo da percepção, define-se processamento perceptivo como a recepção e o reconhecimento dos objetos captados pelos órgãos sensoriais. Alterações em estruturas ligadas aos processos sensório-perceptivos — isto é, à integração sensorial que gera a percepção — acarretam déficits na “leitura” do mundo. Assim, a combinação que preserva o conceito teórico é “reconhecimento dos objetos” e “sensório-perceptivos”.","

Analise o seguinte texto: Processamento perceptivo: condiz com a recepção e o ________________ e dos estímulos via sentidos. Alterações nas estruturas relacionadas aos processos _________________ implicariam, consequentemente, em alterações ou déficits nessa “leitura” do mundo. Qual alternativa completa corretamente as lacunas com relação ao processamento perceptivo?

",[130],[130,190,198],{"_43":191,"_54":192,"_56":193,"_132":133,"_134":-5,"_136":194,"_138":194,"_45":195,"_145":193},"7ed10dbc-be38-4caa-878f-88875659ca13","Saúde","saude","2025-04-29T01:58:08.319823+00:00",{"_140":196,"_142":141,"_143":197},20,388118,{"_43":135,"_54":199,"_56":200,"_132":133,"_134":191,"_136":201,"_138":201,"_45":202,"_145":205},"Psiquiatria","psiquiatria","2025-04-29T02:19:12.828432+00:00",{"_140":203,"_142":141,"_143":204},22,19553,"psiquiatria-4","tagsTree",[208],{"_43":191,"_54":192,"_56":193,"_132":133,"_134":-5,"_136":194,"_138":194,"_45":195,"_145":193,"_209":210},"children",[211],{"_43":135,"_54":199,"_56":200,"_132":133,"_134":191,"_136":201,"_138":201,"_45":202,"_145":205,"_209":212},[213],{"_43":131,"_54":61,"_56":55,"_132":133,"_134":135,"_136":137,"_138":137,"_45":139,"_145":146,"_209":214},[],"videoDislikes",{},"videoLikes",{},"actionData","errors"]

Comentários