O Estado repassa a responsabilidade do investimento na educação para outros setores da sociedade e a formulação e o controle da aplicação dessa política são altamente centralizados

A política educacional brasileira dos anos 90 foi implementada através de um conjunto articulado de reformas. Essas reformas foram orientadas por órgãos internacionais que preconizavam uma ideologia neoliberal no que tange à educação. Esses órgãos foram: Banco Mundial e FMI.

A concepção neoliberal que passou a orientar essa política educacional tratou a educação não mais como um direito do cidadão, mas sim como uma mercadoria.

A sociedade, organizada nas mais diversas dimensões, participa da elaboração das reformas educacionais na política dos anos 90, entendendo a Educação como um direito do cidadão.

A política educacional se caracteriza pela ideologia do racional e eficiente e é apontada como capaz de reduzir os custos, o que implica na divisão de responsabilidades entre o Estado e a sociedade.