A necessidade de venda de produtos tecnológicos das empresas europeias e baixa demanda por novas matrículas na educação dos estados-nação.

A constatação do desenvolvimento educacional em países emergentes, sobretudo, na Ásia e a preocupação com a capacidade de produção de novas tecnologias.

O levantamento da falta de interesse dos estudantes e a necessidade de novas metodologias de estudo coletivo.

A determinação dos governos com relação ao baixo desempenho dos alunos no PISA e a privatização do ensino na Europa.