Se constrói na dialética, a partir de imposições e resistências, tendo como atores principais os alunos.

Oculto é a parte intangível do currículo, na medida em que não está colocada nos textos e não é partilhada por todos.

Possui independência das decisões políticas, na medida em que é construído no interior das escolas.

Torna inócuas distinções como currículo formal, oculto, vivido, na medida em que tudo isso é parte inalienável das práticas curriculares.

É um recorte implacável, em que há um processo avassalador de imposições por meio do arbitrário cultural dominante.