Ao trabalharmos com um gênero em sala, é importante trabalharmos com o seu contexto de produção. Assim, estamos também possibilitando ao aluno o desenvolvimento das capacidades de ação, ou seja, a capacidade de:

• identificar a organização geral do texto.
• selecionar as estruturas linguísticas adequadas para o contexto de produção do gênero em questão.
• selecionar vocabulário e adjetivos adequados para o contexto de produção do gênero em questão.
• compreender como o texto está organizado.
• identificar quem produziu o texto, para quem, com que objetivo, onde foi produzido, quando e do que se trata.