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São aqueles que não se alteram com o volume de produção. Em consequência, quanto maior a produção, menor será a parcela do custo fixo a ser atribuído a cada unidade.

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Assinale a alternativa que define os custos FIXOS:

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Trata-se de um princípio educativo facultativo para as instituições de ensino de todos os níveis de formação.

",{"_44":196,"_81":197,"_83":198},"6e058597-2d83-4a30-8390-3a45b069c47d","B","

Trata-se de uma exigência legal apenas para as escolas de ensino fundamental e médio.

",{"_44":189,"_81":200,"_83":201},"C","

Trata-se de uma exigência legal para as instituições de ensino de todos os níveis de formação.

",{"_44":203,"_81":204,"_83":205},"4be04f6c-f5c5-4347-8a65-c7c8078ae105","D","

Trata-se de uma exigência legal apenas para as escolas de ensino fundamental e médio e os cursos superiores das ciências humanas.

","A LDB 9.394/1996, nos arts. 12 e 13, determina que todo estabelecimento de ensino elabore e execute sua proposta pedagógica; no ensino superior, os arts. 52-54 exigem PDI e PPC. Portanto, o Projeto Político-Pedagógico ou documento equivalente é obrigação legal em todas as etapas e modalidades, da educação infantil à universidade.","

Sobre o projeto político-pedagógico (PPP) é correto afirmar:

",[209],{"_44":210,"_58":211,"_60":212,"_134":213,"_136":-5,"_107":214,"_109":214,"_46":215,"_111":219},"298e73ef-9229-4ef3-a3e0-f4bb31ac0ff8","Ciências Sociais","ciencias-sociais","8895a046-7392-4f1e-8213-a0a997afaef1","2025-03-02T00:58:52.090133+00:00",{"_98":216,"_139":217,"_141":142,"_143":218},"Ciências Sociais simple description",12,795209,"ciencias-sociais-1",{"_40":221,"_42":43,"_44":222,"_78":223,"_85":232,"_86":233,"_52":234},"63030bf1-93e6-424a-b24d-4e0f81b0ab00","9d025784-1f5c-4d20-b3a5-8ed150028fab",[224,227,230],{"_44":225,"_81":82,"_83":226},"9f0c091f-812b-4cde-a8ac-d167f74c9322","objetivo e conceito da pesquisa",{"_44":228,"_81":197,"_83":229},"f87734fe-2115-406d-8999-403171497b00","conceito e estratégia da pesquisa",{"_44":221,"_81":200,"_83":231},"conceito e objetivo da pesquisa","Normalmente os textos de Metodologia apresentam primeiro a ideia geral do que seja pesquisa (conceito) e em seguida apontam o que ela pretende alcançar (objetivo). Assim, se as duas definições foram colocadas em sequência, é coerente classificá-las como conceito da pesquisa e, depois, objetivo da pesquisa.","As duas definições acima são assinaladas, respectivamente, como:",[209],{"_40":236,"_42":43,"_44":237,"_78":238,"_85":250,"_86":251,"_52":252},"b8582418-efaa-42fc-9ab5-9009d856d9a2","a81baafe-e48a-4dfb-8675-1b40bb4ddfb1",[239,241,244,247],{"_44":236,"_81":82,"_83":240},"

Quantitativa, aplicada

",{"_44":242,"_81":197,"_83":243},"65c11526-b600-4dc6-84c9-ec4fd4c19594","

Quantitativa, pura

",{"_44":245,"_81":200,"_83":246},"c9dc4161-b8d9-4f4d-8e19-25c90adea939","

Qualitativa, pura

",{"_44":248,"_81":204,"_83":249},"d87d73c2-5868-457f-b7c4-c30faf66e708","

Qualitativa aplicada

","Para chegar a uma conclusão que envolve mensuração objetiva de dados com vistas a resolver um problema prático – por exemplo, subsidiar decisões ou propor intervenções – emprega-se a pesquisa quantitativa aplicada. A abordagem quantitativa fornece resultados numéricos generalizáveis, enquanto o caráter aplicado indica finalidade utilitária, não apenas teórica.","

Que tipo de pesquisa teria sido levado em conta para se chegar a esta conclusão?

",[209],{"_40":254,"_42":43,"_44":255,"_78":256,"_85":268,"_86":269,"_52":270},"147b66d0-c016-45d4-b396-7482ef21b4e5","bb87783f-4b7f-4339-925f-8451590d0fba",[257,260,263,265],{"_44":258,"_81":82,"_83":259},"64059cc2-5c0c-48df-b34e-c14df78e7a94","são o espaço do saber criativo e científico no campo da erudição e dissociado da aplicabilidade social",{"_44":261,"_81":197,"_83":262},"67b35783-69b6-4890-ba13-72aee5fb268b","têm características próprias e realizam e realizam atividades no campo do ensino sendo a pesquisa atividade das agências de fomento",{"_44":254,"_81":200,"_83":264},"estão incorporadas aos alicerces das sociedades evoluídas e constituem a base da evolução científica e tecnológica impulsionando as mudanças sociais juntamente com os setores produtivos",{"_44":266,"_81":204,"_83":267},"51e69b05-1b8a-41ea-a89d-24e8b5927243","produzem conhecimento científico que aprimoram o conhecimento do aluno através de procedimentos de leitura e trabalho científico","A universidade contemporânea é vista como motor do desenvolvimento: produz pesquisa básica e aplicada, forma recursos humanos, interage com empresas e governo e, assim, sustenta avanços científicos, tecnológicos e sociais. A alternativa (c) expressa essa inserção articulada à evolução e à produção, enquanto as demais limitam‐se a ensino ou erudição, ou negam a função de pesquisa e impacto social.","Ao longo dos séculos a diversificação do papel das universidades aumentou muito, especialmente no que diz respeito à sua utilização pela sociedade como instrumento de desenvolvimento e progresso. A partir dessa assertiva é correto afirmar que as universidades:",[209],[209,272,282,283,284,285],{"_44":273,"_58":274,"_60":275,"_134":213,"_136":210,"_107":276,"_109":276,"_46":277,"_111":281},"520b5c2c-2bee-4e6a-ac8b-49330229b5a6","Gestão","gestao","2025-03-02T00:59:01.645436+00:00",{"_98":278,"_139":279,"_141":142,"_143":280},"Gestão simple description",74,395714,"gestao-1",{"_44":131,"_58":132,"_60":133,"_134":135,"_136":-5,"_107":137,"_109":137,"_46":138,"_111":145},{"_44":149,"_58":150,"_60":151,"_134":135,"_136":131,"_107":152,"_109":152,"_46":153,"_111":156},{"_44":159,"_58":160,"_60":161,"_134":135,"_136":149,"_107":162,"_109":162,"_46":163,"_111":161},{"_44":286,"_58":59,"_60":61,"_134":213,"_136":273,"_107":287,"_109":287,"_46":288,"_111":290},"e34f4005-fb19-4111-ae53-9de2027c58e5","2025-03-02T00:59:15.295726+00:00",{"_98":289,"_139":142,"_141":142,"_143":165},"Gestão de Custos simple description","gestao-de-custos-1","tagsTree",[130],"videoDislikes",{},"videoLikes",{},"actionData","errors"]

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