Cabe ao professor estimular o aluno para que ele sinta vontade de ler fora da sala de aula. O docente deve planejar atividades contextualizadas, dinâmicas, e trabalhar com textos de diversos gêneros textuais, textos que os alunos encontrarão em seu cotidiano. Aliado a tudo isso, a escola deve ter um planejamento pedagógico para o desenvolvimento das práticas de leitura e escrita.

O incentivo à leitura deve ser feito apenas por meio de atividades formais em sala de aula, sem a necessidade de envolver os alunos com textos do cotidiano.

A responsabilidade pelo incentivo à leitura deve ser exclusivamente dos pais, não cabendo ao professor essa atribuição.