Não causa impactos constantes nas formas de aprender e de ensinar, uma vez que a didática é o último elemento comunicativo, na pedagogia.

Não tem qualquer relação com o projeto educacional de nenhuma nação, consideradas latinas.

Não impacta em projetos educacionais, uma vez que os alunos são bem formados e com amplo histórico educativo.

Não gera impacto em países mais desenvolvidos, pois eles não se preocupam com essa questão.

Gera impacto no projeto educacional, por isso é fundamental considerar as mudanças constantes nas formas de aprender e de ensinar.