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Estágio de construção, de proteção e de desempenho.

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Estágio de seleção, produção, avaliação e correção.

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Estágio inicial, estágios de envolvimento e de fechamento.

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Formação, tormenta, relacionamento, desempenho e interrupção.

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Estágios sensório, cognitivo e adaptativo.

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Quais são os estágios de desenvolvimento de grupo?

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A linguagem SQL frequentemente é utilizada para representar as mais diversas funções relacionadas a banco de dados e programação. Analise as afirmacoes abaixo:

DDL: Linguagem de Definição de Dados;
DML: Linguagem de Manipulação de Dados;
DTL: Linguagem de Controle de Transações.

I. No item Linguagem de definição de dados, os comandos COMMIT e ROLLBACK são usados com muita frequência.

II. No item Linguagem de manipulação de dados usamos o comando CREATE para criar tabelas e Banco de dados.

III. No item Linguagem de controle de transações, além de criar Procedures e Functions, podemos ainda executá-los.

IV. Para Executar uma atualização em um dado em banco devemos usar um comando que se encerra com ponto e vírgula.

",[224],{"_44":147,"_58":148,"_60":149,"_150":151,"_152":153,"_123":154,"_125":154,"_46":155,"_127":149},{"_40":226,"_42":43,"_44":227,"_78":228,"_101":240,"_102":241,"_52":242},"3d47caf9-3a5e-49b2-ba63-959e077f21b7","849c1487-6ae7-49a5-ab54-8801c06274f0",[229,232,235,237],{"_44":230,"_82":83,"_84":231},"45fc22e2-95c8-4373-8c11-4d1bc3391422","F, V, V, V.",{"_44":233,"_82":88,"_84":234},"9f14988d-27fa-4f28-a1d1-e528ce1795ca","V, F, F, V.",{"_44":226,"_82":92,"_84":236},"V, V, F, V.",{"_44":238,"_82":95,"_84":239},"0c6b0f94-e9a2-49a2-9ef4-54ded7569a28","V, V, V, F.","O MVP é, de fato, um protótipo mínimo para testar hipóteses (I-V). O método Lean Startup foi desenvolvido a partir de práticas ágeis e do customer development, portanto baseia-se em gestão ágil e foco no cliente (II-V). No Lean, feedback rápido reduz desperdícios; logo, feedbacks intermediários no PDP NÃO são desperdício (III-F). A aplicação do Lean ao PDP favorece gestão contínua, iterativa e flexível a mudanças (IV-V). Sequência: V,V,F,V.","

Sobre a relação do lean com o PDP, analise as afirmacoes a seguir e assinale V para a(s) Verdadeira(s) e F para a(s) Falsa(s).

I. ( ) MVP é uma espécie de protótipo para teste de soluções.

II. ( ) O lean startup foi criado usando gestão ágil e foco no cliente.

III. ( ) Momentos de feedback nas fases intermediárias do PDP podem ser considerados um desperdício.

IV. ( ) O lean, no PDP, auxilia na gestão contínua adaptada a mudanças.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.

",[224],{"_40":244,"_42":43,"_44":245,"_78":246,"_101":258,"_102":259,"_52":260},"a7e8ab82-74c4-4a86-98ef-77be33525488","a478a40a-d9a6-43d5-a3f8-05abbc7ef321",[247,249,252,255],{"_44":244,"_82":83,"_84":248},"As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.",{"_44":250,"_82":88,"_84":251},"9da02309-3af1-4f35-956e-32a70adf263d","As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.",{"_44":253,"_82":92,"_84":254},"d08e4ed6-859d-4790-97e0-e3036faad469","A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda é uma proposição falsa.",{"_44":256,"_82":95,"_84":257},"3d1ca753-73d2-413d-b1bc-309808a85d03","A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda é uma proposição verdadeira.","A metodologia Lean Startup foi concebida para atuar em contextos de extrema incerteza, usando contato intenso com clientes-alvo para ajustar rapidamente o produto. Isso é possível porque o ciclo construir-medir-aprender, típico do modelo, confere grande flexibilidade ao empreendimento, permitindo validações rápidas e sucessivas. Portanto, I é verdadeira e II descreve exatamente o mecanismo que fundamenta essa capacidade, funcionando como justificativa adequada.","

A partir do exposto, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.

I. Trabalhar com o cenário de incertezas e com clientes exigentes é um diferencial das lean startups.

II. Usam da flexibilidade lean para gerenciar o ciclo de feedback construir-avaliar-aprender.

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