Um determinado monitor do PROJOVEM Urbano prepara um minicurso sobre juventude e violência em uma comunidade periférica com grande índice de violência. Estrategicamente, ele escolhe uma escola cujos alunos, em sua maioria, sofrem diretamente os efeitos dessa violência em seu bairro. Na sua exposição, ele relaciona a realidade dos educandos com as questões sociais, econômicas e culturais do país e do estado, considerando a opinião e vivência deles. É correto afirmar, diante disso, que a exposição deste monitor partiu