Não propôs nenhuma melhoria na eficácia da educação apenas na oferta de vagas

Estabeleceu como prioridade a educação do ensino médio profissionalizante

Propôs melhorias somente na educação de ensino médio

Propõe mudanças no financiamento e na gestão do sistema educativo para melhorar o acesso, a equidade e a qualidade do ensino

Solicitou dos países um pacote de reformas educativas com o que achavam ser prioridade na educação