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01 - Caracterização geométrica das cônicas - Parte 01","description","content_type_id","1051eee7-c62e-4b2c-9900-77a29fcec080","resource_id","fa65cd91-ee3c-47ea-b004-8a5eee0a841c","user_id",{"_117":118},"external_id","13402","created_at","2025-08-20T12:27:41.608438+00:00","updated_at","content_group_id","slug","conicas-01-caracterizacao-geometrica-das-conicas-parte-01","prometheusData",{"_127":128,"_134":135,"_136":137,"_138":139,"_28":140},"provider",{"_43":129,"_130":131,"_132":133},"06f120be-2194-4548-8336-7ba44ffbae14","key","grupo_q_proteus","kind","proteus","reference","73c0feed-aabf-48cc-a083-afcf438f5934","state","completed","thumbnail_url","https://proteus.grupoq.io/videos/73c0feed-aabf-48cc-a083-afcf438f5934/thumbnailsthumb.0000000.jpg","https://proteus.grupoq.io/videos/73c0feed-aabf-48cc-a083-afcf438f5934/levels.m3u8",[142],{"_43":143,"_57":58,"_59":60,"_144":145,"_146":147,"_119":148,"_121":148,"_45":149,"_123":60,"_156":157},"5d320215-d1fd-4d64-8b0a-447e9411026a","tag_group_id","c1ce2cf2-b217-4cc7-8182-81c56bd3522d","parent_id","b34d4581-a7e7-4d5d-be00-abe3d9a69032","2025-05-28T00:34:12.848029+00:00",{"_150":151,"_152":153,"_154":155},"childrenCount",3,"content_count",0,"question_count",7654,"children",[],"video",{"_43":114,"_13":109,"_110":-5,"_160":153,"_161":162,"_28":-5,"_163":-5,"_127":162,"_164":165,"_138":-5,"_166":-5,"_167":-5,"_168":-5,"_169":-5,"_45":170,"_171":153,"_172":-5,"_100":173,"_119":174,"_121":174},"duration","source_type","prometheus","iframe_url","provider_video_id","6614e136-a00e-4241-b581-6b5cca5018a6","format","quality","file_path","file_size",{"_117":118},"views_count","last_played_at","draft","2025-08-19T11:56:14.613229+00:00","tag",{"_43":143,"_57":58,"_59":60,"_144":145,"_146":147,"_119":148,"_121":148,"_45":177,"_123":60,"_156":178},{"_150":151,"_152":153,"_154":155},[],"similarQuestions",[181,201],{"_40":182,"_42":41,"_43":183,"_77":184,"_97":196,"_98":197,"_51":198},"5ff4dd3e-e7fd-4d58-bb12-475831f985f3","129c9fee-452d-4cef-81c0-e41d93c4d5cf",[185,188,191,194],{"_43":186,"_81":82,"_83":187},"790f8d0a-1efc-49b7-8b12-40f3cd859e18","As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.",{"_43":189,"_81":87,"_83":190},"b121fc62-9b65-4b28-b925-5925068893dc","A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.",{"_43":192,"_81":91,"_83":193},"f1954e32-71d8-4adc-b0c9-af266a880806","As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.",{"_43":182,"_81":95,"_83":195},"A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.","As Diretrizes Nacionais reconhecem explicitamente as múltiplas dimensões do desenvolvimento de adolescentes e jovens previstas no ECA, logo a asserção I é falsa. Já a participação ativa de indivíduos e coletividade é princípio basilar da promoção da saúde (Carta de Ottawa) e está prevista nas diretrizes, tornando a asserção II verdadeira. Assim, somente a alternativa que indica I falsa e II verdadeira é correta.","

Temas estruturantes para a atenção integral à saúde de adolescentes e jovens: os eixos estruturantes visam a organização de ações promocionais voltadas para o desenvolvimento e bem-estar humano.
Com base nas informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:

I. As Diretrizes Nacionais para a Atenção Integral à Saúde de Adolescentes e Jovens não levam em consideração o desenvolvimento físico, mental, moral, espiritual e social dos jovens, conforme estabelecido pelo Estatuto da Criança e do Adolescente.
II. As ações promocionais de saúde para jovens e adolescentes exigem a participação ativa dos indivíduos e da coletividade na construção de ambientes saudáveis.

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A gestão compartilhada é um conceito que se refere ao compartilhamento de responsabilidades e decisões entre diferentes atores em uma organização ou sistema. Essa abordagem promove a colaboração, o diálogo e a cooperação entre os envolvidos, com o intuito de alcançar objetivos comuns.

Com base nas informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: I. A gestão compartilhada promove diferentes visões sobre um problema. PORQUE II. A diversidade enriquece a promulgação de soluções mais eficientes. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:

",[221],{"_43":143,"_57":58,"_59":60,"_144":145,"_146":147,"_119":148,"_121":148,"_45":222,"_123":60},{"_150":151,"_152":153,"_154":155},[224,226,234],{"_43":143,"_57":58,"_59":60,"_144":145,"_146":147,"_119":148,"_121":148,"_45":225,"_123":60},{"_150":151,"_152":153,"_154":155},{"_43":227,"_57":228,"_59":229,"_144":145,"_146":-5,"_119":230,"_121":230,"_45":231,"_123":229},"9772e958-72c6-4499-ad47-877cf94d670d","Exatas","exatas","2025-04-29T01:56:45.284172+00:00",{"_150":232,"_152":153,"_154":233},18,135489,{"_43":147,"_57":235,"_59":236,"_144":145,"_146":227,"_119":237,"_121":237,"_45":238,"_123":241},"Matemática","matematica","2025-04-29T02:19:12.828432+00:00",{"_150":239,"_152":153,"_154":240},8,40655,"matematica-10","tagsTree",[244],{"_43":227,"_57":228,"_59":229,"_144":145,"_146":-5,"_119":230,"_121":230,"_45":245,"_123":229,"_156":246},{"_150":232,"_152":153,"_154":233},[247],{"_43":147,"_57":235,"_59":236,"_144":145,"_146":227,"_119":237,"_121":237,"_45":248,"_123":241,"_156":249},{"_150":239,"_152":153,"_154":240},[250],{"_43":143,"_57":58,"_59":60,"_144":145,"_146":147,"_119":148,"_121":148,"_45":251,"_123":60,"_156":252},{"_150":151,"_152":153,"_154":155},[],"videoDislikes",{},"videoLikes",{},"actionData","errors"]

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