Para que decisões adequadas sejam tomadas sobre as ações a serem desenvolvidas para a qualificação da educação, é preciso integrar os resultados das avaliações externas, com as avaliações internas (institucional e da aprendizagem). Quais são as características da avaliação institucional?
Ser realizada internamente, pelo coletivo da escola, envolvendo a participação dos diferentes atores presentes no seu cotidiano.
Ser feita apenas por profissionais externos à escola, sem a participação da comunidade escolar.
Focar apenas na avaliação dos alunos, sem considerar o contexto escolar.
Ser um processo contínuo, que busca melhorias a partir da reflexão sobre as práticas educativas.
Ter um caráter punitivo, visando apenas identificar falhas no desempenho escolar.
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