Usar cadeiras convencionais para adaptação da prática do Basquete em Cadeira de rodas; usar sacolas plásticas envoltas da bola para produção de som e assim realizar a prática do Goalball; utilizar qualquer tipo de bolinha para adaptar a prática da Bocha e fazer o uso do amigo tutor, são alguns exemplos de possíveis adaptações na aula de Educação Física, para a inclusão de alunos com deficiência.

Usar cadeiras convencionais para adaptação da prática do Basquete em Cadeira de rodas; usar sacolas plásticas envoltas da bola para produção de som e assim realizar a prática do Goalball; utilizar qualquer tipo de bolinha para adaptar a prática da Bocha, são alguns exemplos de possíveis adaptações na aula de Educação Física, para a inclusão de alunos com deficiência.

Usar cadeiras convencionais para adaptação da prática do Basquete em Cadeira de rodas; usar sacolas plásticas envoltas da bola para produção de som e assim realizar a prática do Goalball; utilizar qualquer tipo de bolinha para adaptar a prática da Bocha e são os únicos exemplos de adaptações na aula de Educação Física, para a inclusão de alunos com deficiência.

Usar cadeiras convencionais para adaptação da prática do Basquete em Cadeira de rodas; usar sacolas plásticas envoltas da bola para produção de som e assim realizar a prática do Goalball; utilizar qualquer tipo de bolinha para adaptar a prática da Bocha e fazer uso do atendimento educacional especializado, são alguns exemplos de possíveis adaptações na aula de Educação Física, para a inclusão de alunos com deficiência.

Usar cadeiras convencionais para adaptação da prática do Basquete em Cadeira de rodas; usar sacolas plásticas envoltas da bola para produção de som e assim realizar a prática do Goalball; utilizar qualquer tipo de bolinha para adaptar a prática da Bocha, e fazer o uso do amigo tutor são os únicos exemplos de adaptações na aula de Educação Física, para a inclusão de alunos com deficiência.