É importante a compreensão de como o currículo tem sido abordado pelos diferentes autores e teorias e avaliar quais desses conceitos estão mais próximos de atender às necessidades do contexto educativo em que se encontram inseridos, percebendo que as diferentes maneiras de definir o termo levam a compreender o que é currículo.

Diante do exposto, quais são os dois aspectos que predominam nas definições? A esse respeito, é correto apenas o que se afirma em?