O autor chama a atenção para o fato dos estudos geográficos por muito tempo terem sido usados pelas grandes potências para conquistar e dividir territórios, especialmente durante o Imperialismo

O autor considera que a geografia tem pouca utilidade e, por isso, não deveria ser priorizada, especialmente no ambiente escolar

O autor não vê utilidade no ensino da Geografia para os alunos do ensino fundamental e médio, realçando apenas seu caráter estratégico-político

O autor se refere ao fato de que há uma enorme divergência entre os geógrafos acerca dos principais temas de estudo, o que gera embates constantes entre eles

O autor faz uma crítica ao ensino da geografia no ambiente escolar, frisando como grande parte deste se concentra no estudo das guerras