[{"_1":2,"_223":-5,"_224":-5},"loaderData",{"_3":4,"_31":32},"root",{"_5":6,"_28":29,"_30":-5},"registerModalConfig",{"_7":8,"_15":16},"blockedConfig",{"_9":10,"_15":16,"_17":18,"_21":22,"_24":25},"answerQuestion",{"_11":12,"_13":14},"subtitle","Crie sua conta gratuita e utilize todos os nossos recursos de questões disponiveis","title","Para responder, cadastre-se gratuitamente","customBlockedUI",true,"defaultRegister",{"_11":19,"_13":20},"Crie sua conta gratuita e utilize todos os nossos recursos disponíveis","Cadastre-se gratuitamente","imageSearch",{"_11":19,"_13":23},"Para buscar por imagem, cadastre-se gratuitamente","questionAnswer",{"_11":26,"_13":27},"Crie sua conta gratuita e utilize todos os nossos recursos disponíveis para responder","Para ver a resposta, cadastre-se gratuitamente","url","https://prouniversitario.com/exercicios/b044a533-2dfc-4df3-ad01-49d7e0c33dde","user","pages/questions/show/index",{"_33":34,"_35":36,"_37":36,"_38":39,"_107":108,"_109":110,"_51":194,"_210":211,"_219":220,"_221":222},"comments",[],"hasVideoHash",false,"isAiGenerated","question",{"_40":41,"_42":41,"_43":44,"_45":46,"_77":78,"_101":41,"_102":103,"_104":105,"_106":36},"correctOptionId","","difficulty","id","b044a533-2dfc-4df3-ad01-49d7e0c33dde","metadata",{"_47":48,"_73":74,"_75":76},"pd",{"_49":50,"_51":52,"_53":54,"_61":62,"_63":64,"_65":16,"_66":67,"_68":16,"_69":70,"_71":72},"area","Outros","tags",[],"subjects",[55],{"_43":56,"_57":58,"_59":60},673874,"name","Agroecologia","alias","agroecologia","materialId","158158593","answerCount",1,"isIndexable","mainSubject",{"_43":56,"_57":58,"_59":60},"isIndexableSEO","materialFormat","Text","studentDegreeLevel","Graduate","source","PD","externalId","158159700","options",[79,85,89,93,97],{"_43":80,"_81":82,"_83":84},"f78333cb-e3a9-4f41-a31d-b2363f021d60","label","A","text","

Uso intensivo de pesticidas para aumentar a produtividade

",{"_43":86,"_81":87,"_83":88},"f6f25532-1653-482b-ad24-d8e9a2ad6894","B","

Técnicas agrícolas que buscam restaurar a saúde do solo e a biodiversidade, com ênfase na sustentabilidade

",{"_43":90,"_81":91,"_83":92},"86f828a0-bb6f-41b0-9a16-96322feb23af","C","

Foco exclusivo na monocultura para maximizar os lucros

",{"_43":94,"_81":95,"_83":96},"3898d66e-d97b-437b-aa9e-b8bd7d6233fc","D","

Uso de sementes geneticamente modificadas em larga escala

",{"_43":98,"_81":99,"_83":100},"675e3c89-cc29-4527-8d1a-fd2d3f849b59","E","

Exclusão da rotação de culturas

","solution_explanation","statement","

O que caracteriza a 'agricultura regenerativa'?

","status","pending_classification","hasRelatedVideo","relatedVideos",[],"similarQuestions",[111,152,173],{"_40":112,"_42":41,"_43":113,"_77":114,"_101":129,"_102":130,"_51":131},"4ee61e5b-6ac7-4498-b7c1-87072372acfb","50315327-d9f4-49cf-a07f-a191fea98958",[115,118,121,124,127],{"_43":116,"_81":82,"_83":117},"3b27ac4d-2ef4-41a5-af50-c62a82c0ff30","I e II, apenas.",{"_43":119,"_81":87,"_83":120},"520287a6-8963-40cb-a4ca-2352760b5a00","III e IV, apenas.",{"_43":122,"_81":91,"_83":123},"12a93284-76c3-46ca-a81a-e525cdef5391","I, III e IV, apenas.",{"_43":125,"_81":95,"_83":126},"0e6b9c9f-c3ee-4b01-951d-8c84428aae82","II, III e IV, apenas.",{"_43":112,"_81":99,"_83":128},"I, II, III e IV.","Nos processos de oxirredução há transferência de elétrons (I). Quem perde elétrons sofre oxidação; quem ganha, redução (II). O agente oxidante recebe elétrons, ou seja, é reduzido, promovendo a oxidação do outro (III). Já o agente redutor doa elétrons, sendo oxidado, e provoca a redução alheia (IV). Assim, todas as afirmações estão corretas.","Em relação às reações de oxirredução, avalie as afirmacoes a seguir: I. A oxirredução é a transferência de elétrons entre átomos. II. A oxidação é a perda de elétrons e a redução é o ganho de elétrons. III. Oxidante é o elemento (ou substância) que sofre redução e que provoca oxidação. IV. Redutor é o elemento (ou substância) que sofre oxidação e que provoca redução. É correto o que se afirma em:",[132],{"_43":133,"_57":134,"_59":135,"_136":137,"_138":139,"_140":141,"_142":141,"_45":143,"_150":151},"06ea968f-7043-4177-87b0-3e60aea861df","Engenharia Agronômica (Agronomia)","engenharia-agronomica-agronomia","tag_group_id","c1ce2cf2-b217-4cc7-8182-81c56bd3522d","parent_id","eb9315c5-bd04-4116-aa46-02c4fde320c0","created_at","2025-04-29T02:19:12.828432+00:00","updated_at",{"_144":145,"_146":147,"_148":149},"childrenCount",30,"content_count",0,"question_count",58757,"slug","engenharia-agronomica-agronomia-1",{"_40":153,"_42":41,"_43":154,"_77":155,"_101":170,"_102":171,"_51":172},"5338dc1b-67cc-4c91-a297-f045b41794df","9adbe44e-a671-4c91-a244-6432e2006049",[156,159,161,164,167],{"_43":157,"_81":82,"_83":158},"e39b843d-78b6-4a59-8650-891814715a6e","p = 11; e = 10; n = 12; ficou negativo.",{"_43":153,"_81":87,"_83":160},"p = 11; e = 10; n = 12; ficou positivo.",{"_43":162,"_81":91,"_83":163},"296c9165-5191-473f-8b4c-d7db78c4097c","p = 10; e = 10; n = 13; ficou negativo.",{"_43":165,"_81":95,"_83":166},"c5c1b3f6-ca27-48b8-9904-befcffb63321","p = 11; e = 12; n = 22; ficou positivo.",{"_43":168,"_81":99,"_83":169},"5db72a6b-e66e-4270-9f08-566add3f9dfc","p = 11; e = 22; n = 23; ficou negativo.","O número atômico (Z) indica 11 prótons. O número de massa (A = 23) menos Z dá os nêutrons: 23 – 11 = 12. Em estado neutro teria 11 elétrons, mas ao perder 1 elétron fica com 10 elétrons. O excesso de prótons (11+) sobre elétrons (10−) gera carga +1, portanto o átomo torna-se um cátion (positivo).","Em determinadas condições experimentais, um átomo pode ganhar ou perder elétrons. Um átomo de sódio de número atômico 11 (Z = 11) e número de massa 23 (A = 23) perdeu um elétron. Assinale a alternativa correta com a quantidade de prótons, elétrons e nêutrons que ele ficou, bem como se ele ficou positivo ou negativo:",[132],{"_40":174,"_42":41,"_43":175,"_77":176,"_101":191,"_102":192,"_51":193},"97fe6500-9744-4a35-bf45-3a64616d0bde","d2b20562-3fdb-4cd8-b0e5-31c240b7ed06",[177,180,183,186,188],{"_43":178,"_81":82,"_83":179},"ee2d09d0-4eb2-4d28-be91-2cc22bca9cd4","I e II estão corretas.",{"_43":181,"_81":87,"_83":182},"ac24bff4-1243-4a3a-a5a6-68eb249031c4","II e III estão corretas.",{"_43":184,"_81":91,"_83":185},"9da14af8-9b0f-48d8-9e3d-cd075b4916fe","I e IV estão corretas.",{"_43":174,"_81":95,"_83":187},"I, III e IV estão corretas.",{"_43":189,"_81":99,"_83":190},"956e44b8-6686-4d94-8fe0-abfb8ee38ecd","I, II e V estão corretas.","Isótopos têm mesmo nº de prótons: A e B (6 prótons) – I verdadeiro. Eletricamente neutro exige prótons = elétrons: C (17≠18) e D (19≠18) não são neutros – II falso. Isoeletrônicos têm mesmo nº de elétrons: C e D (18 e−) – III verdadeiro. A, B e E têm prótons = elétrons (6=6, 6=6, 20=20) – IV verdadeiro. Isóbaros têm mesmo nº de massa: D (39) e E (40) diferem – V falso. Correto: I, III e IV.","A tabela indica a composição de algumas espécies químicas:
Espécies Número de prótons Número de elétrons Número de nêutrons
A 6 6 6
B 6 6 8
C 17 18 18
D 19 18 20
E 20 20 20
É correto afirmar que:
I. A e B são isótopos.
II. C e D são eletricamente neutros.
III. C e D são isoeletrônicos.
IV. A, B e E são eletricamente neutros.
V. D e E são isóbaros.
Assinale a alternativa correta:",[132],[132,195,203],{"_43":196,"_57":197,"_59":198,"_136":137,"_138":133,"_140":199,"_142":199,"_45":200,"_150":198},"bc686540-86a3-4e0b-92b4-a8f2ce12fb2b","Ecologia na Engenharia Agronômica","ecologia-na-engenharia-agronomica","2025-04-29T03:44:30.741397+00:00",{"_144":201,"_146":147,"_148":202},4,5452,{"_43":139,"_57":204,"_59":205,"_136":137,"_138":-5,"_140":206,"_142":206,"_45":207,"_150":205},"Engenharia","engenharia","2025-04-29T01:55:38.635246+00:00",{"_144":208,"_146":147,"_148":209},29,351586,"tagsTree",[212],{"_43":139,"_57":204,"_59":205,"_136":137,"_138":-5,"_140":206,"_142":206,"_45":207,"_150":205,"_213":214},"children",[215],{"_43":133,"_57":134,"_59":135,"_136":137,"_138":139,"_140":141,"_142":141,"_45":143,"_150":151,"_213":216},[217],{"_43":196,"_57":197,"_59":198,"_136":137,"_138":133,"_140":199,"_142":199,"_45":200,"_150":198,"_213":218},[],"videoDislikes",{},"videoLikes",{},"actionData","errors"]

Comentários