Cabe ao professor identificar os alunos que podem se beneficiar do processo de inclusão e propor avaliações médicas e pedagógicas para a família.

O professor é o único responsável pelo processo de inclusão, por isso deve tomar medidas com base no seu trabalho diário com o aluno.

A equipe pedagógica da escola deverá repassar ao professor os alunos de inclusão já com todo o processo de adaptação pronto.

O professor pode manter testes neuropsicológicos em sala de aula e realizá-los sempre que observe qualquer comprometimento em seus alunos.

A família só deve ser informada sobre um processo de adaptação curricular quando o professor finalizar as avaliações anuais.