O aplicador apresenta o modelo vocal para a criança e espera ela repetir. Se ela repetir, ele reforça essa resposta verbal.

A criança emite a vocalização espontânea e o aplicador então apresenta uma consequência reforçadora.

O aplicador apresenta simultaneamente um estímulo extremamente agradável para a criança e um fonema que ela já sabe.

O aplicador repete o som que a criança faz como reforçador.