A leitura é um processo que se domina no início da carreira docente, mas que vai se tornando uma tarefa cada vez mais árdua à medida que o tempo decorre.

A leitura é um processo que só se justifica quando a comunicação oral (transmissão direta de pensamentos) não é possível de ser realizada no campo da educação.

A leitura é um processo denso, de tal forma que ainda não se conseguiu automatizar 100% com os recursos de inteligência artificial

A leitura é um processo trivial, baseado na decodificação de símbolos gráficos, facilmente programável com recursos computacionais.

A leitura é um processo obscuro, inexato, que não permite convergência de linha de pensamento para uma simples mensagem que se transmite.