Planejar é um ato neutro e sem comprometimento ideológico.

Planejamento é uma atividade que em si redunda em preenchimento de formulários.

Planejar exige uma postura acrítica ante a prática educativa, pois tudo já está plenamente definido.

Planejar é simplesmente operacionalizar os meios.

A atividade de planejar, como um modo de dimensionar política, científica e tecnicamente a atividade escolar, deve ser resultado da contribuição de todos aqueles que compõem o corpo profissional da escola.