às práticas propostas, que, nessa corrente pedagógica, apresentavam caráter militarista e higienista, trazendo atividades cansativas e repetitivas para os alunos.

aos objetivos de aprendizagem propostos, que passaram a ser a diversão, a interação e a convivência de maneira espontânea e sem cobranças ou notas.

às técnicas de ensino, às experiências com a cientificidade e às práticas recreativas. Embora ainda tivessem caráter disciplinador, as atividades eram "mais livres".

às aulas, que passaram a ser ministradas por recreadores que estavam na escola somente para divertir, entreter e promover a socialização entre os alunos.

ao modo como os professores passaram a conduzir as atividades na escola. As aulas eram ministradas por professores graduados em Educação Física, que também eram funcionários do exército.