Os alunos sentem-se forçados a enxergar o mundo com os olhos de cientistas.

Os professores sempre foram convictos que não há um bom aprendizado de Ciências se não houver um convencimento prévio dos alunos de que o conteúdo é importante.

Os cientistas não apoiam a inclusão do conteúdo científico na escola, pois acreditam que os alunos devem ser convencidos de que a Ciência é importante para somente depois aprenderem sobre Ciência.

Os pais apontam o mau preparo de seus filhos como culpado pelo ensino falido.