Há no Brasil a diversidade de manifestações culturais, cada povo é constituído por suas variantes linguísticas e se identificam por meio delas. Diante desse fato, é desaconselhável que a escola desenvolva seus trabalhos a partir de uma concepção única de cultura e de identidade, assim, é urgente que todos os sujeitos sintam-se parte do processo educativo e sejam respeitados a partir do acolhimento de suas particularidades. Com isso, como a escola pode favorecer este processo a partir do trabalho com a língua?
Ensinando uma variante a todos para que possam se sentir incluídos e, assim, influenciar na constituição identitária.
Contemplando os diferentes letramentos, pois a constituição da identidade depende dos diferentes sistemas de linguagem.
Excluindo o trabalho com a norma padrão.
Considerando o letramento como sinônimo de alfabetização, assim todos aprendem a ler e escrever sentindo-se incluídos no processo educativo.
Contemplando um tipo de letramento para que todos tenham acesso à mesma educação.
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