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Fornecedores, Compradores, Bancos Comerciais e de Investimento, Corretoras e Investidores.

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Fornecedores, Compradores, Bancos Comerciais e de Investimento, e Corretoras.

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Bancos Comerciais e de Investimento, Corretoras, e Investidores.

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Quem são os usuários da análise de demonstrações financeiras segundo Thomaz (2019)?

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Trata-se de um princípio educativo facultativo para as instituições de ensino de todos os níveis de formação.

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Trata-se de uma exigência legal apenas para as escolas de ensino fundamental e médio.

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Trata-se de uma exigência legal para as instituições de ensino de todos os níveis de formação.

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Trata-se de uma exigência legal apenas para as escolas de ensino fundamental e médio e os cursos superiores das ciências humanas.

","A LDB 9.394/1996, nos arts. 12 e 13, determina que todo estabelecimento de ensino elabore e execute sua proposta pedagógica; no ensino superior, os arts. 52-54 exigem PDI e PPC. Portanto, o Projeto Político-Pedagógico ou documento equivalente é obrigação legal em todas as etapas e modalidades, da educação infantil à universidade.","

Sobre o projeto político-pedagógico (PPP) é correto afirmar:

",[221],{"_44":222,"_57":223,"_59":224,"_141":225,"_143":-5,"_114":226,"_116":226,"_46":227,"_118":231},"298e73ef-9229-4ef3-a3e0-f4bb31ac0ff8","Ciências Sociais","ciencias-sociais","8895a046-7392-4f1e-8213-a0a997afaef1","2025-03-02T00:58:52.090133+00:00",{"_105":228,"_146":229,"_148":149,"_150":230},"Ciências Sociais simple description",12,795209,"ciencias-sociais-1",{"_40":233,"_42":43,"_44":234,"_77":235,"_92":244,"_93":245,"_51":246},"63030bf1-93e6-424a-b24d-4e0f81b0ab00","9d025784-1f5c-4d20-b3a5-8ed150028fab",[236,239,242],{"_44":237,"_80":81,"_82":238},"9f0c091f-812b-4cde-a8ac-d167f74c9322","objetivo e conceito da pesquisa",{"_44":240,"_80":86,"_82":241},"f87734fe-2115-406d-8999-403171497b00","conceito e estratégia da pesquisa",{"_44":233,"_80":90,"_82":243},"conceito e objetivo da pesquisa","Normalmente os textos de Metodologia apresentam primeiro a ideia geral do que seja pesquisa (conceito) e em seguida apontam o que ela pretende alcançar (objetivo). Assim, se as duas definições foram colocadas em sequência, é coerente classificá-las como conceito da pesquisa e, depois, objetivo da pesquisa.","As duas definições acima são assinaladas, respectivamente, como:",[221],{"_40":248,"_42":43,"_44":249,"_77":250,"_92":262,"_93":263,"_51":264},"b8582418-efaa-42fc-9ab5-9009d856d9a2","a81baafe-e48a-4dfb-8675-1b40bb4ddfb1",[251,253,256,259],{"_44":248,"_80":81,"_82":252},"

Quantitativa, aplicada

",{"_44":254,"_80":86,"_82":255},"65c11526-b600-4dc6-84c9-ec4fd4c19594","

Quantitativa, pura

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Qualitativa, pura

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Qualitativa aplicada

","Para chegar a uma conclusão que envolve mensuração objetiva de dados com vistas a resolver um problema prático – por exemplo, subsidiar decisões ou propor intervenções – emprega-se a pesquisa quantitativa aplicada. A abordagem quantitativa fornece resultados numéricos generalizáveis, enquanto o caráter aplicado indica finalidade utilitária, não apenas teórica.","

Que tipo de pesquisa teria sido levado em conta para se chegar a esta conclusão?

",[221],{"_40":266,"_42":43,"_44":267,"_77":268,"_92":280,"_93":281,"_51":282},"147b66d0-c016-45d4-b396-7482ef21b4e5","bb87783f-4b7f-4339-925f-8451590d0fba",[269,272,275,277],{"_44":270,"_80":81,"_82":271},"64059cc2-5c0c-48df-b34e-c14df78e7a94","são o espaço do saber criativo e científico no campo da erudição e dissociado da aplicabilidade social",{"_44":273,"_80":86,"_82":274},"67b35783-69b6-4890-ba13-72aee5fb268b","têm características próprias e realizam e realizam atividades no campo do ensino sendo a pesquisa atividade das agências de fomento",{"_44":266,"_80":90,"_82":276},"estão incorporadas aos alicerces das sociedades evoluídas e constituem a base da evolução científica e tecnológica impulsionando as mudanças sociais juntamente com os setores produtivos",{"_44":278,"_80":216,"_82":279},"51e69b05-1b8a-41ea-a89d-24e8b5927243","produzem conhecimento científico que aprimoram o conhecimento do aluno através de procedimentos de leitura e trabalho científico","A universidade contemporânea é vista como motor do desenvolvimento: produz pesquisa básica e aplicada, forma recursos humanos, interage com empresas e governo e, assim, sustenta avanços científicos, tecnológicos e sociais. A alternativa (c) expressa essa inserção articulada à evolução e à produção, enquanto as demais limitam‐se a ensino ou erudição, ou negam a função de pesquisa e impacto social.","Ao longo dos séculos a diversificação do papel das universidades aumentou muito, especialmente no que diz respeito à sua utilização pela sociedade como instrumento de desenvolvimento e progresso. A partir dessa assertiva é correto afirmar que as universidades:",[221],[221,284,285,286,287,288,296],{"_44":156,"_57":157,"_59":158,"_141":142,"_143":138,"_114":159,"_116":159,"_46":160,"_118":163},{"_44":175,"_57":176,"_59":177,"_141":142,"_143":166,"_114":178,"_116":178,"_46":179,"_118":177},{"_44":138,"_57":139,"_59":140,"_141":142,"_143":-5,"_114":144,"_116":144,"_46":145,"_118":152},{"_44":166,"_57":167,"_59":168,"_141":142,"_143":156,"_114":169,"_116":169,"_46":170,"_118":168},{"_44":289,"_57":58,"_59":60,"_141":225,"_143":290,"_114":291,"_116":291,"_46":292,"_118":295},"8bbb5bf0-0258-48a0-91de-f42e467177d4","df2858e4-fc1d-4151-9fe6-b6664a04a457","2025-03-02T00:59:16.292523+00:00",{"_105":293,"_146":149,"_148":149,"_150":294},"Análise de Demonstrações Financeiras simple description",8723,"analise-de-demonstracoes-financeiras-1",{"_44":290,"_57":297,"_59":298,"_141":225,"_143":222,"_114":299,"_116":299,"_46":300,"_118":304},"Contabilidade","contabilidade","2025-03-02T00:59:01.645436+00:00",{"_105":301,"_146":302,"_148":149,"_150":303},"Contabilidade simple description",21,53447,"contabilidade-1","tagsTree",[137],"videoDislikes",{},"videoLikes",{},"actionData","errors"]

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