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Sistema de gestão ambiental.

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Sistema de gestão de qualidade.

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Sistema de gestão financeira.

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A gestão de custos da qualidade ambiental é uma ferramenta fundamental para o gerenciamento do:

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Trata-se de um princípio educativo facultativo para as instituições de ensino de todos os níveis de formação.

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Trata-se de uma exigência legal apenas para as escolas de ensino fundamental e médio.

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Trata-se de uma exigência legal para as instituições de ensino de todos os níveis de formação.

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Trata-se de uma exigência legal apenas para as escolas de ensino fundamental e médio e os cursos superiores das ciências humanas.

","A LDB 9.394/1996, nos arts. 12 e 13, determina que todo estabelecimento de ensino elabore e execute sua proposta pedagógica; no ensino superior, os arts. 52-54 exigem PDI e PPC. Portanto, o Projeto Político-Pedagógico ou documento equivalente é obrigação legal em todas as etapas e modalidades, da educação infantil à universidade.","

Sobre o projeto político-pedagógico (PPP) é correto afirmar:

",[194],{"_22":195,"_35":196,"_37":197,"_120":198,"_122":-5,"_93":199,"_95":199,"_24":200,"_97":204},"298e73ef-9229-4ef3-a3e0-f4bb31ac0ff8","Ciências Sociais","ciencias-sociais","8895a046-7392-4f1e-8213-a0a997afaef1","2025-03-02T00:58:52.090133+00:00",{"_84":201,"_125":202,"_127":128,"_129":203},"Ciências Sociais simple description",12,795209,"ciencias-sociais-1",{"_18":206,"_20":21,"_22":207,"_56":208,"_71":217,"_72":218,"_29":219},"63030bf1-93e6-424a-b24d-4e0f81b0ab00","9d025784-1f5c-4d20-b3a5-8ed150028fab",[209,212,215],{"_22":210,"_59":60,"_61":211},"9f0c091f-812b-4cde-a8ac-d167f74c9322","objetivo e conceito da pesquisa",{"_22":213,"_59":65,"_61":214},"f87734fe-2115-406d-8999-403171497b00","conceito e estratégia da pesquisa",{"_22":206,"_59":69,"_61":216},"conceito e objetivo da pesquisa","Normalmente os textos de Metodologia apresentam primeiro a ideia geral do que seja pesquisa (conceito) e em seguida apontam o que ela pretende alcançar (objetivo). Assim, se as duas definições foram colocadas em sequência, é coerente classificá-las como conceito da pesquisa e, depois, objetivo da pesquisa.","As duas definições acima são assinaladas, respectivamente, como:",[194],{"_18":221,"_20":21,"_22":222,"_56":223,"_71":235,"_72":236,"_29":237},"b8582418-efaa-42fc-9ab5-9009d856d9a2","a81baafe-e48a-4dfb-8675-1b40bb4ddfb1",[224,226,229,232],{"_22":221,"_59":60,"_61":225},"

Quantitativa, aplicada

",{"_22":227,"_59":65,"_61":228},"65c11526-b600-4dc6-84c9-ec4fd4c19594","

Quantitativa, pura

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Qualitativa, pura

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Qualitativa aplicada

","Para chegar a uma conclusão que envolve mensuração objetiva de dados com vistas a resolver um problema prático – por exemplo, subsidiar decisões ou propor intervenções – emprega-se a pesquisa quantitativa aplicada. A abordagem quantitativa fornece resultados numéricos generalizáveis, enquanto o caráter aplicado indica finalidade utilitária, não apenas teórica.","

Que tipo de pesquisa teria sido levado em conta para se chegar a esta conclusão?

",[194],{"_18":239,"_20":21,"_22":240,"_56":241,"_71":253,"_72":254,"_29":255},"147b66d0-c016-45d4-b396-7482ef21b4e5","bb87783f-4b7f-4339-925f-8451590d0fba",[242,245,248,250],{"_22":243,"_59":60,"_61":244},"64059cc2-5c0c-48df-b34e-c14df78e7a94","são o espaço do saber criativo e científico no campo da erudição e dissociado da aplicabilidade social",{"_22":246,"_59":65,"_61":247},"67b35783-69b6-4890-ba13-72aee5fb268b","têm características próprias e realizam e realizam atividades no campo do ensino sendo a pesquisa atividade das agências de fomento",{"_22":239,"_59":69,"_61":249},"estão incorporadas aos alicerces das sociedades evoluídas e constituem a base da evolução científica e tecnológica impulsionando as mudanças sociais juntamente com os setores produtivos",{"_22":251,"_59":189,"_61":252},"51e69b05-1b8a-41ea-a89d-24e8b5927243","produzem conhecimento científico que aprimoram o conhecimento do aluno através de procedimentos de leitura e trabalho científico","A universidade contemporânea é vista como motor do desenvolvimento: produz pesquisa básica e aplicada, forma recursos humanos, interage com empresas e governo e, assim, sustenta avanços científicos, tecnológicos e sociais. A alternativa (c) expressa essa inserção articulada à evolução e à produção, enquanto as demais limitam‐se a ensino ou erudição, ou negam a função de pesquisa e impacto social.","Ao longo dos séculos a diversificação do papel das universidades aumentou muito, especialmente no que diz respeito à sua utilização pela sociedade como instrumento de desenvolvimento e progresso. A partir dessa assertiva é correto afirmar que as universidades:",[194],[194,257,267,268,269,270],{"_22":258,"_35":259,"_37":260,"_120":198,"_122":195,"_93":261,"_95":261,"_24":262,"_97":266},"520b5c2c-2bee-4e6a-ac8b-49330229b5a6","Gestão","gestao","2025-03-02T00:59:01.645436+00:00",{"_84":263,"_125":264,"_127":128,"_129":265},"Gestão simple description",74,395714,"gestao-1",{"_22":117,"_35":118,"_37":119,"_120":121,"_122":-5,"_93":123,"_95":123,"_24":124,"_97":131},{"_22":135,"_35":136,"_37":137,"_120":121,"_122":117,"_93":138,"_95":138,"_24":139,"_97":142},{"_22":145,"_35":146,"_37":147,"_120":121,"_122":135,"_93":148,"_95":148,"_24":149,"_97":147},{"_22":271,"_35":36,"_37":38,"_120":198,"_122":258,"_93":272,"_95":272,"_24":273,"_97":275},"e34f4005-fb19-4111-ae53-9de2027c58e5","2025-03-02T00:59:15.295726+00:00",{"_84":274,"_125":128,"_127":128,"_129":151},"Gestão de Custos simple description","gestao-de-custos-1","tagsTree",[116],"videoDislikes",{},"videoLikes",{},"actionData","errors"]

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