Questão de Avaliação Educacional
Em meados de 1915, refletiu-se no Brasil novas condições políticas e econômicas, consequências do término da primeira guerra mundial. Consequentemente, há interferências na educação e na didática. Na década de 1920, por exemplo, surge a influência da Escola nova. Visando combater o ensino tradicional e valorizar a criança, os seus pressupostos são:
A
Aprender com o professor e o aprender com demais adultos, materiais didáticos específicos.
B
Individualização, liberdade, o aprender ouvindo o professor e o aprender a memorizar.
C
Individualização, liberdade, iniciativa e autonomia, o aprender por meio da figura do adulto transmissor.
D
Liberdade, iniciativa e autonomia, o aprender fazendo e o aprender a ouvir o professor.
E
Individualização, liberdade, iniciativa e autonomia, o aprender fazendo e o aprender a aprender.
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